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趣谈文学中的数字
1
作者
赵文超
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2011年第8期63-64,共2页
设计说明:这一活动课的设计,目的是培养学生学习数学的兴趣,发展综合能力,提高综合素质。它适用于五、六年级,活动准备比较简单,教学时易操作。该设计通过五个层次的活动,一方面能提高学生的文学欣赏能力,巩固相关知识;另一方...
设计说明:这一活动课的设计,目的是培养学生学习数学的兴趣,发展综合能力,提高综合素质。它适用于五、六年级,活动准备比较简单,教学时易操作。该设计通过五个层次的活动,一方面能提高学生的文学欣赏能力,巩固相关知识;另一方面能培养学生善于运用数学知识解决生活中的问题,拓宽视野,开阔眼界,了解各学科之间相互联系,相互渗透,
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关键词
小学
数学
活动课
数学趣谈
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题名
趣谈文学中的数字
1
作者
赵文超
机构
泗阳县教育局教研室
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2011年第8期63-64,共2页
文摘
设计说明:这一活动课的设计,目的是培养学生学习数学的兴趣,发展综合能力,提高综合素质。它适用于五、六年级,活动准备比较简单,教学时易操作。该设计通过五个层次的活动,一方面能提高学生的文学欣赏能力,巩固相关知识;另一方面能培养学生善于运用数学知识解决生活中的问题,拓宽视野,开阔眼界,了解各学科之间相互联系,相互渗透,
关键词
小学
数学
活动课
数学趣谈
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
趣谈文学中的数字
赵文超
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2011
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