期刊文献+
共找到21篇文章
< 1 2 >
每页显示 20 50 100
简析高职学生数学迁移类推能力的培养
1
作者 刘平 刘铮 《石家庄理工职业学院学术研究》 2010年第4期49-51,共3页
本文通过数学知识之间的内在联系、实例、图形等阐述了迁移类推学习策略在数学教学中的应用。重点叙述了迁移类推能力培养的方法及学习中指导的重要性。
关键词 数学迁移 类推能力 学习策略 教学策略 能力培养
下载PDF
开展对比教学培养学生数学迁移能力探微 被引量:1
2
作者 张碧玉 《成才之路》 2018年第33期42-42,共1页
在教学中,通过对比操作的过程把问题展现出来,把细微差距放大,能培养学生的计算思维,提高学生的对比运算能力。文章探讨如何开展对比教学培养学生数学迁移能力,指出教师要通过让学生对比操作过程理解所学知识,对比计算过程建立新的模式... 在教学中,通过对比操作的过程把问题展现出来,把细微差距放大,能培养学生的计算思维,提高学生的对比运算能力。文章探讨如何开展对比教学培养学生数学迁移能力,指出教师要通过让学生对比操作过程理解所学知识,对比计算过程建立新的模式,对比练习过程巩固学习成果。 展开更多
关键词 数学教学 对比教学 数学迁移能力 计算思维 学习成果
下载PDF
从机械模仿到灵活迁移——学生数学迁移能力培养的实践思考 被引量:1
3
作者 朱俊华 《江苏教育研究》 2022年第29期56-60,共5页
数学迁移是学生基于已有知识、方法、思想等认知经验和积极的数学学习情感体验,通过分析、概括、推理、关联、类比等方法探索新概念,学习新知识,解决新问题,进而实现数学知识的深度理解和数学问题的自主解决。数学迁移具有使学生深度理... 数学迁移是学生基于已有知识、方法、思想等认知经验和积极的数学学习情感体验,通过分析、概括、推理、关联、类比等方法探索新概念,学习新知识,解决新问题,进而实现数学知识的深度理解和数学问题的自主解决。数学迁移具有使学生深度理解知识、自主建构知识、自主解决问题的重要作用。通过唤醒迁移意识、激活迁移能力、催化迁移品质等探索数学迁移的实践策略,指向学生经验迁移的精神自觉、学生经验迁移的方法自能、学生经验迁移的思维自动。 展开更多
关键词 数学迁移 迁移意识 迁移能力 迁移品质 小学数学教学
下载PDF
数学问题解决中个体的CPFS结构对迁移的影响 被引量:22
4
作者 喻平 《数学教育学报》 2004年第4期13-16,共4页
一个数学概念C的所有等价定义的图式,叫做概念C的概念域.一组具有数学抽象关系的概念网络的图式叫做概 念系.与命题A等价的命题集的图式叫做命题A的命题域.在一个命题集中,其中任意一个命题都至少与其它某一个命题有“ 推出” 关系,就... 一个数学概念C的所有等价定义的图式,叫做概念C的概念域.一组具有数学抽象关系的概念网络的图式叫做概 念系.与命题A等价的命题集的图式叫做命题A的命题域.在一个命题集中,其中任意一个命题都至少与其它某一个命题有“ 推出” 关系,就称这个命题集的图式为一个命题系.概念域、概念系、命题域、命题系(记为 CPFS 结构)是对数学认知 结构的精确描述,它反应了数学学习特有的心理现象和规律.数学解题中的远迁移与个体的 CPFS 结构密切相关,优良的 CPFS 结构有助于远迁移的产生. 展开更多
关键词 数学问题 问题解决 认知结构 概念域 概念系 命题域 命题系 CPFS结构 数学迁移
下载PDF
例谈数学信息迁移题的常见解法
5
作者 童其林 《中学生理科应试》 2000年第5期10-12,共3页
关键词 中学 数学信息迁移 解法
下载PDF
数学问题的有效解决 ——数学迁移
6
作者 杨响玲 《新智慧》 2017年第25期44-44,共1页
数学学习讲究的是方法,采取有效的解决数学方法,会让我们学习数学更加的容易轻松.完善自我知识结构,学习中不断地反思、总结,概括出相关信息,进行类比迁移能够快速的解决问题,锻炼我们非意识的解题技能.我们每天都在重复的铸就一种行为... 数学学习讲究的是方法,采取有效的解决数学方法,会让我们学习数学更加的容易轻松.完善自我知识结构,学习中不断地反思、总结,概括出相关信息,进行类比迁移能够快速的解决问题,锻炼我们非意识的解题技能.我们每天都在重复的铸就一种行为,让这种行为成为我们的习惯,让我们学习乐在途中. 展开更多
关键词 数学迁移 形式训练 类比迁移 概括归纳 非意识
原文传递
学习迁移理论对高中数学教学的启示与合理借鉴分析
7
作者 夏朴 《数理化解题研究》 2018年第36期30-31,共2页
对学习迁移理论进行分析,结合高中数学教学的基本状况,进行学习策略的分析,旨在通过高中数学教学方法的使用,进行迁移理论教学方法的设计,以便提高高中数学教学的有效性,提高教学的整体质量.
关键词 迁移理论:高中数学 教学 学习
下载PDF
感悟数学思想 促进学习迁移——以“体积问题”教学为例 被引量:1
8
作者 杨磊 《小学教学参考》 2020年第11期1-2,F0002,共3页
数学学习迁移是数学知识、技能转化为数学能力的关键。以零件体积问题为例谈如何利用抽象、推理、模型、转化思想方法进行数学学习,给出促进学生数学学习迁移的途径。
关键词 数学学习迁移 数学思想 体积问题
下载PDF
结构共性数学问题解决迁移方法探讨
9
作者 邓海英 张映辉 《数学学习与研究》 2011年第11期70-70,共1页
在解题过程中,当迁移题和源题之间具有结构共同性,且表面相似和条件隐蔽性为中等程度时,通过"分解"出共同的结构,找到迁移的途径;而当问题之间的结构共同性较为隐蔽时,则需要通过辅助线"勾勒"出潜在的结构共同性,以完成迁移.
关键词 数学问题解决迁移 结构共性 分解 构建
下载PDF
小学数学教学中负迁移现象刍议
10
作者 金益群 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第34期269-269,共1页
数学学习是一个在原有认知基础上进行迁移的过程,当学过的知识对新知学习有促作用的是正迁移现象,对新知学习有阻碍作用的是负迁移现象。负迁移现象对小学生数学学习的影响普遍存在,对小学生最终的学习获得影响很大。所以教师要正视小... 数学学习是一个在原有认知基础上进行迁移的过程,当学过的知识对新知学习有促作用的是正迁移现象,对新知学习有阻碍作用的是负迁移现象。负迁移现象对小学生数学学习的影响普遍存在,对小学生最终的学习获得影响很大。所以教师要正视小学生数学学习中的“负迁移”现象,认识掌握数学知识负迁移的表现类型、产生原因,采取适当的措施,积极地从多角度多途径去消除、转化数学知识的负迁移,从而帮助学生减少学习错误,促进知识的有效学习。 展开更多
关键词 数学迁移现象 类型原因 纠正措施
下载PDF
高二学生数学类比迁移能力的调查与教学策略研究
11
作者 邸艳玲 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2021年第1期56-56,共1页
类比迁移是十分有效的一种解题方式,对于学生的数学学习有着很大的帮助。所以在具体教学中,教师应该加强注重学生类比迁移能力的培养,为教学目标的达成提供助力。基于此,本文主要针对高二学生数学类比迁移能力的调查与教学策略进行了详... 类比迁移是十分有效的一种解题方式,对于学生的数学学习有着很大的帮助。所以在具体教学中,教师应该加强注重学生类比迁移能力的培养,为教学目标的达成提供助力。基于此,本文主要针对高二学生数学类比迁移能力的调查与教学策略进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。 展开更多
关键词 高二学生 数学类比迁移能力 调查 教学策略
下载PDF
数学思想方法的教学有效性研究——基于“不等关系”教学实录 被引量:1
12
作者 何睦 《江苏教育》 2017年第51期34-37,共4页
当前的数学思想方法的教学现状不完全令人满意。针对现状,基于对“不等关系”教学示范课的研究,进一步指出有效的数学思想方法教学的相关特征:立足理解,挖掘思想;教学示范,范式引领;显隐结合,形式多样;情境迁移,经验提升。
关键词 数学思想方法 数学理解 数学迁移 数学经验
下载PDF
数学教育中几个关键词的定界、作用及教学对策 被引量:1
13
作者 郭永发 《青海大学学报(自然科学版)》 2007年第1期89-94,共6页
文中就目前数学教育中出现的一些被弱化的领域,以关键词的形式分别给出其定界、作用及教学对策。
关键词 数学潜课程 认知结构变量 过程控制 数学迁移 数学概括 备学生
下载PDF
聚乳酸抗菌包装中麝香草酚在食品模拟物中迁移规律 被引量:12
14
作者 钱浩杰 穆宏磊 +2 位作者 郜海燕 陈杭君 吴伟杰 《食品科学》 EI CAS CSCD 北大核心 2018年第3期274-281,共8页
研究麝香草酚/聚乳酸包装材料中的抗菌剂麝香草酚在食品模拟物中的迁移行为。在4、10、20、30℃条件下分别将麝香草酚/聚乳酸包装材料浸入蒸馏水溶液、体积分数4%乙酸溶液、正己烷溶液、体积分数10%乙醇溶液中,通过紫外分光光度法测定... 研究麝香草酚/聚乳酸包装材料中的抗菌剂麝香草酚在食品模拟物中的迁移行为。在4、10、20、30℃条件下分别将麝香草酚/聚乳酸包装材料浸入蒸馏水溶液、体积分数4%乙酸溶液、正己烷溶液、体积分数10%乙醇溶液中,通过紫外分光光度法测定食品模拟液中麝香草酚迁移量,分析温度和食品模拟物对麝香草酚迁移量的影响,在实验数据基础上,采用Piringer方程建立麝香草酚迁移模型,分析验证迁移模型的合理性。结果表明:麝香草酚迁移量随着迁移温度升高和迁移时间延长而逐渐上升直至平衡,且在4种食品模拟物中麝香草酚的迁移量大小顺序为:正己烷>10%乙醇>4%乙酸>蒸馏水;根据幂律方程发现麝香草酚的迁移机制符合Fick扩散定律,且迁移方程扩散系数随迁移温度升高而增大,分配系数与之相反;Piringer方程能够较好地描述麝香草酚迁移行为。在迁移实验的基础上构建数学模型,进一步完善基于聚乳酸食品包装材料的迁移理论,以期更好地预测食品包装中麝香草酚的迁移。 展开更多
关键词 麝香草酚 聚乳酸 包装 食品模拟物 迁移数学模型
下载PDF
审美直觉与数学课堂教学 被引量:1
15
作者 梁俊奇 梁涛 《天中学刊》 2004年第2期52-54,共3页
结合实例阐明了审美直觉在数学课堂教学中的作用和意义.审美直觉有利于激活知识结点,形成火热思考;有利于迁移数学知识,增加教育价值;有利于陶冶思维情操,提高思维能力;有利于优化数学推理,构建认知体系.
关键词 审美直觉 激活知识结点 迁移数学知识 陶冶思维情操 优化数学推理
下载PDF
小学数学中借助学具操作促进学生深度学习的思考 被引量:2
16
作者 宋蕊 《小学时代》 2020年第16期21-21,23,共2页
本文以小学数学中借助学具操作促进学生深度学习的思考为主要内容进行阐述,结合当下小学数学教学实际需求为主要依据,从"有效使用学具操作,落实数学运用;有效使用学具操作,做好数学知识迁移;充分利用学具操作,思维引入深处"... 本文以小学数学中借助学具操作促进学生深度学习的思考为主要内容进行阐述,结合当下小学数学教学实际需求为主要依据,从"有效使用学具操作,落实数学运用;有效使用学具操作,做好数学知识迁移;充分利用学具操作,思维引入深处"这几方面进行深入研讨和分析,其目的在于使用学具操作促进学生深度学习,为相关研究提供参考资料。 展开更多
关键词 小学数学 学具操作 深度学习 数学知识迁移
下载PDF
浅谈小学数学教师应如何帮助学生积累基本活动经验
17
作者 赵丽 《新课程学习》 2012年第9期138-138,共1页
如何帮助学生积累基本活动经验?首先,应给学生提供有价值的数学活动。其次,教师应培养学生迁移数学活动经验的能力,让学生的数学活动经验发挥巨大的辐射作用,不断生成新的数学活动经验。再次,教师要关注学生更高层次的数学活动经... 如何帮助学生积累基本活动经验?首先,应给学生提供有价值的数学活动。其次,教师应培养学生迁移数学活动经验的能力,让学生的数学活动经验发挥巨大的辐射作用,不断生成新的数学活动经验。再次,教师要关注学生更高层次的数学活动经验的积累。 展开更多
关键词 基本活动经验 有价值的活动 迁移数学活动经验
下载PDF
Germanium transport across supported liquid membrane with Cyanex 923: Mathematical modeling 被引量:1
18
作者 Hossein KAMRAN HAGHIGHI Mehdi IRANNAJAD Ana MARIA SASTRE 《Transactions of Nonferrous Metals Society of China》 SCIE EI CAS CSCD 2019年第9期1956-1966,共11页
A mathematical model was developed to monitor the facilitated transport of germanium(IV) from oxalic acid solutions through a flat sheet supported liquid membrane(FSSLM) containing four trialkylphosphine oxides(Cyanex... A mathematical model was developed to monitor the facilitated transport of germanium(IV) from oxalic acid solutions through a flat sheet supported liquid membrane(FSSLM) containing four trialkylphosphine oxides(Cyanex 923). The FSSLM modeling was based on the extraction constant(Kext) calculated from the liquid-liquid extraction(LLX) modeling. The LLX model presented a reliable calculation of the extraction constant(Kex= 2.057×103 L/mol4). The FSSLM model was solved using Matlab■ software according to extraction constant, Fick’s law, and diffusional principles. The model predicts the overall mass transfer coefficient(Korg) to be 3.84 cm/s. Using this value, diffusion coefficients(Dm) for various Cyanex 923 concentrations of 0.126, 0.252, 0.378, 0.505, 0.631 and 0.757 mol/L are found to be 8.50×10^-4, 4.30×10^-4, 1.87×10^-4, 5.87×10^-5, 2.57×10^-5, 2.09×10^-5 cm2/s, respectively. The results show that the diffusion rate of the current study is approximately more than that of similar FSSLM systems containing Cyanex 923 used to transport various metals. The modeling values are in good agreement with the experimental data, showing the good reliability of the mathematical model. 展开更多
关键词 supported liquid membrane Cyanex 923 GERMANIUM TRANSPORT mathematical modeling
下载PDF
Modeling the Migration of Soluble Methanol in Unsaturated Soil Zone
19
作者 LI Hong LI Xin-Gang +1 位作者 HUANG Guo-Qiang JIANG Bin 《Pedosphere》 SCIE CAS CSCD 2007年第3期366-372,共7页
A combined model of solute transport and water flow was developed to simulate the migration of methanol, a soluble organic chemical, in unsaturated soil zone. The solute transport equation considered convective-disper... A combined model of solute transport and water flow was developed to simulate the migration of methanol, a soluble organic chemical, in unsaturated soil zone. The solute transport equation considered convective-dispersive transport in the liquid phase as well as diffusion in the gas phase. The effect of rainfall and evapotranspiration on transport was considered at the boundary conditions of the governing equations. Data on the characteristics of a loam soil and the climatic conditions in southern California were also introduced to compare the results with those from a study in the USA in which the profiles of methanol distribution and water content in the soil zone at different times had been depicted. This comparison showed that there was good agreement between the two studies. The results showed that methanol contamination reached a depth of about 250 cm after 8 760 h. In contrast, if rainfall and evapotranspiration were not considered, the depth was only about 140 cm. The model therefore confirmed that rainfall strongly affected solute transport. 展开更多
关键词 EVAPOTRANSPIRATION METHANOL RAINFALL solute transport model
下载PDF
Data Migration for Ontology Evolution
20
作者 赵彦 张雷 +2 位作者 林晨曦 张卓 俞勇 《Journal of Shanghai Jiaotong university(Science)》 EI 2004年第4期1-6,共6页
Ontology is the conceptual backbone that provides meaning to data on the semantic web. However, ontology is not a static resource and may evolve over time, which often leaves the meaning of data in an undefined or inc... Ontology is the conceptual backbone that provides meaning to data on the semantic web. However, ontology is not a static resource and may evolve over time, which often leaves the meaning of data in an undefined or inconsistent state. It is thus very important to have a method to preserve the data and its meaning when ontology changes. This paper proposed a general method that solves the problem using data migration. It analyzed some of the issues in the method including separation of ontology and data, migration specification, migration result and migration algorithm. The paper also instantiates the general mothod in RDF(S) as an example. The RDF(S) example itself is a simple but complete method for migrating RDF data when RDFS ontology changes. 展开更多
关键词 data migration ONTOLOGY semantic web
下载PDF
上一页 1 2 下一页 到第
使用帮助 返回顶部