-
题名利用不定积分解决数学分析问题时的常见问题探讨
- 1
-
-
作者
叶尔
-
机构
甘肃省兰州市西北民族大学
-
出处
《数学学习与研究》
2013年第19期115-115,共1页
-
文摘
不定积分和定积分之间的关系是由微积分基本定理确定,因此定积分计算可以通过求该函数的不定积分来使运算更加简便.不定积分是数学分析重要的学习内容,本文对利用不定积分解决数学分析问题时的常见问题进行探讨.
-
关键词
不定积分
数学分析问题
常见问题
-
分类号
O172.2-4
[理学—基础数学]
G642
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名培养小学一年级学生“看图列式”问题的能力
- 2
-
-
作者
涂如玲
-
机构
重庆大学城第一小学校
-
出处
《进展》
2018年第10期117-117,共1页
-
文摘
数学解决的能力是小学数学教学中的重点之一。小学数学新课程标准中指出重点培养学生发现数学问题、提出数学问题、分析数学问题、解决数学问题的能力。看图列式计算是一年级数学解决问题的主要题型。一年级的学生识字量不大,比较喜欢图画类,所以看图列式计算是初步培养小学一年级学生解决问题能力的好方法。教师要真正让学生学会用数学的眼光、数学的思维、数学的方法去认识世界。
-
关键词
小学一年级
看图列式计算
小学数学新课程标准
提出数学问题
分析数学问题解决数学问题
-
分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名在“拼”中解决问题——“用三角尺拼角”教学设计
被引量:2
- 3
-
-
作者
邓婷
吴利军
-
机构
湖南省株洲市石峰区清水塘学校
湖南省株洲市石峰区教育局教研室
-
出处
《教学月刊(小学版)(数学)》
2018年第1期55-57,共3页
-
文摘
一、教材分析"用三角尺拼角"是人教版二年级上册第三单元《角的初步认识》里的内容,新教材对《角的初步认识》有所改动,改版前的教材在二年级上册只安排了认识角和直角两个内容,新教材增加了锐角和钝角的认识,以及用角的数学知识解决简单数学问题。这一内容的安排体现了新教材对学生解决问题能力的培养,也是教材第一次完整呈现解决问题的一般步骤。"用三角尺拼角"是一项内涵丰富的学习活动,它既能巩固学生对直角、
-
关键词
教材分析
数学问题
锐角
直角
三单元
学习活动
操作活动
解决问题方法
人教版
平角
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名值得商榷的两个数学问题
- 4
-
-
作者
束云松
方晓耀
-
机构
江苏省仪征中学
湖北省赤壁一中
-
出处
《中学数学教学参考(教师版)》
2002年第6期56-57,共2页
-
-
关键词
中学
数学教材
数学问题分析
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名试析技工类院校的数学教学
- 5
-
-
作者
陆国荣
-
机构
广西河池市技工学校
-
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第21期232-233,共2页
-
文摘
随着我国经济的高速发展以及社会文明的不断进步,我国在教育方面取得了较为显著的发展和进步,不仅教育质量明显提升,而且学生的能力和水平也显著提高。在当今技工类院校的数学教学中虽然取得了不小的发展成果,但是仍然存在着一些问题。我们有必要对这些问题进行积极研究和探索,进而找到解决问题的方式和途径,从而促进我国技工院校数学教学的巨大发展。
-
关键词
技工院校数学教学分析问题解决
-
分类号
G718.1
[文化科学—职业技术教育学]
-