初中数学“综合与实践”活动的分类与实施建议——基于南京市的实施现状

初中数学“综合与实践”活动开展的主要目的在于培养学生的问题意识、应用意识和创新意识，培养学生综合运用有关知识解决实际问题的能力，同时帮助学生积累丰富的数学活动经验。“综合与实践”活动的基本类型主要包括数学问题探究型和实际生活应用型，开展“综合与实践”活动时要注重综合性、实践性、问题性、自主性等，以确保活动实施的有效性。