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数学阅读及其教育功能 被引量：21
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作者 郭雅彩 《陕西师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2002年第S1期101-103,共3页
数学阅读是学生自主获取数学知识、提高数学阅读能力的一种非常重要而有效的途径.本文主要从数学学科的特点出发分析了数学阅读的特殊性及数学阅读的教育价值.
关键词 数学阅读 数学阅读的特殊性 数学阅读的教育价值
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