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中学生内隐及外显数学-性别刻板印象的发展特点及其关系研究 |
宋淑娟
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2015 |
5
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2
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内隐数学-性别刻板印象的SEB研究 |
马芳
梁宁建
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《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2006 |
24
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3
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数学-性别刻板印象对女生的威胁效应:场认知风格的调节作用 |
宋淑娟
刘华山
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《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
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2015 |
6
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4
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中学生数学-性别刻板印象威胁与消解 |
宋淑娟
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2015 |
4
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5
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成长型思维训练对女生数学-性别刻板印象威胁效应的影响 |
宋淑娟
姜娜
纪凌开
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《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
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2022 |
3
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6
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数学-性别刻板印象与教育期望不平等——基于CEPS的实证分析 |
赵雨红
杨钋
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《教育经济评论》
CSSCI
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2021 |
6
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7
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数学性别刻板印象的内隐联想测验研究 |
马芳
梁宁建
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《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2008 |
30
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8
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女生数学G性别刻板印象、数学效能感及其影响 |
宋淑娟
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《中学数学教学》
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2017 |
3
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9
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小学生“数学性别—刻板印象”研究 |
罗雅梅
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《新课程》
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2019 |
0 |
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