文艺范摩数师:从“小鲜肉”煽情开始

“我说我最终的目的就是上市，这在人们听起来可能是很好笑的。”黄诗睿是个热血文艺咖，钢琴、小提琴、民族乐、影视制作样样熟悉。谈起一个文艺女青年创业做按摩O2O，黄诗睿说：“我是一个骨子里比较有狼性的人。如果说我是头狼，那我的网队就是披群，影视制作这边的草原已经没有猎物，就要迁徙到其他雨林去。”

福建邵武市首批华文教育外派数师将赴印尼任教

据福建侨网消息，经福建省邵武市外侨办认真筛选，南平市首批由国侨办要求选派的外派教师将于12月赴印尼进行海外支教。

新加坡、马来西亚中文数师在厦门进行专门培训

由汉语国际推广南方基地主办的“国家汉办国外汉语教师教材培训班”21日起在厦门大学开讲。来自马来西亚、新加坡从事中文教育几十年的中小学与培训学校教师200人参加了培训班的学习。

简约而不简单,灵动而富于魅力——第二次执教“近似数”的教学实践与思考

一谈话导入,走向近似数师：咱们班有多少名同学？生：46名。师：谁知道我们学校有多少名同学？生：大约1800名。师：谁听懂他的意思了？生1：大约1800名,离1800很近。生2：差不多1800名。

学习,从已知走向未知——“认识负数”教学实录

课前,学生独立、自主完成如下“研究学习”材料。“认识负数”研究学习1.（1）有关负数的例子：（2）关于负数,我知道：2.我搜集的有关负数的知识：3.为什么要有负数？4.关于负数,我的疑问：一、感受负数师：课前,大家已经做过“认识负数”研究学习材料。同桌两人先相互交流第1、2题,之后,再分工一下,如果同桌两人到前面来交流.

计算、归类、抽象——质数和合数的教学

质数和合数师由数的整除所产生的。它的实质是某一个自然数能背哪些数整除的问题。所以必须通过整除的计算。观察一组数的约数的个数,加以分类,然后抽象出质数和合数的概念,学生才能领会它们的实质,并获得判别质数、合数的依据和方法,不会盲目猜测。

《教师报》高中新课改专刊征稿启事

〈教师报〉高中新课改专刊是由陕西省教育厅基础教育二处主办、陕西教育报刊社承办的对开周报，每周八版，全年共五十期。设置的栏目有政策言论、工作动态、理论创新及对话、学校园地、学校管理、课堂实践、国际国内动态等，是宣传我省普通高中新课程改革的专业性报纸，是教育管理工作者、普通高中一线教师交流经验、探讨问题的重要平台。现就高中新课改专刊有关栏目征稿如下：

在园本教研活动中如何促进幼儿教师专业成长

园本教研是教育行业中提升教师能力的有效途径,通过园本教研可以快速的提升幼儿教师的综合能力,不断提升他们的专业素养。不仅如此,园本教研的方式,逐渐受到了越来越多的重视,通过结合幼儿园、老师和儿童的实际情况,制定合理的政策措施,使用多种方式,让所有教师能力都能得到成长,不断地提升专业团队的素质,重视教师的地位,促进其专业素养得到全面提升。

叶澜：教育的魅力，应从创造中去寻找

长久以来，人们对数师的认识上的一个偏差，就出在不把教师看作创造者，仅仅把他当作知识传递者。教育的魅力不只是要求好教师，而是每个教师都要坚信自己所从事的事业要求你去创造。教育的魅力是创造的魅力，是创造生命发展的魅力。

学会倾听与表达，提高课堂效率

“倾听与表达”同时存在于学生和数师身上。基于目前针对学生上述能力构建讨论得较多，应将建构教师以上能力纳入到讨论范围来。倾听的内容包括疑问和观点两个方面；表达能力是指，教师借助前期的归纳和总结，有序、连贯、串联式地将疑问进行解答，并将观点进行评述的能力。

实施全面质量管理 提高学校教学质量

全面质量管理是继传统质量管理、统计质量管理之后提出的一种新型的质量管理方法,起初是针对企业产品质量管理提出的,它的内涵是运用科学的数理统计方法,建立全面的质量管理体系,实行对产品质量的全程控制,确保产品质量(包括设计质量、制造质量、使用质量、维护质量);就工作过程来看,则是市场调查、研究、开发、设计、生产准备、生产、工序控制、检验、测试、销售及售后服务等一系列工作的结果.这种用系统的观点来认识和管理产品质量的方法,是全面质量管理的精髓,也是区别于传统质量管理和统计质量管理的重要标志,它具备管理的全员性、全程性和全面性.这种企业质量管理的方法,可用于学校的教学管理,以促进教学质量的稳步提高.

小学“减负十条”惊呆了校长

8月22日，教育部公布《小学生减负十条规定》（以下简称“减负十条”），公开向社会征求意见。“减负十条”一出，热议一片，有关部门当天就收到上千条意见。记者随即采访多名小学校长和数师后发现，“不留作业”一条争议最大。

情感教育在语文教学中的运用实践

在语文教学中正确实施情感教育 ,可以使学生在吸纳知识、提高能力的同时 ,形成正确的价值观和积极的人生态度 ,成为具有高尚道德情操和健康审美情趣的人。正确实施情感教育 ,教师不仅自身要有高尚的道德修养 ,还要熟悉情感发展及情感教育的层次 ,灵活运用以声传情、设疑激情、想象生情、以理导情等方法 ,使学生进入情感氛围 ,加强情感教育的效果。

职业教育 才才苗圃—访天津市教委主任王璟

2013年全国职业院校技能大赛日前落下帷幕。大赛自5月25日开始至6月28日结束，历时一个多月，全国5800余支代表队、6600余名指导数师、9183名选手参加了比赛，最终6159人次获奖，其中1052人次获得一等奖，2041人次获得二等奖，3066人次获得三等奖。

朱茂刚

中国书法家协会会员，中国民主促进台会员，齐鲁师范学院书法系数师．山东艺术学院书法专业硕士研究生导师于明隆教授，