某船载无人操控天线末段跟踪的数引策略改进

从无人操控天线需要依赖数引完成目标自动捕获以及现有的主动段航天测量的数引模型精度不够的背景出发,指出提高数引精度即进行数引改进的必要性。然后结合末段跟踪的特殊性,从时差、视差和延时累积误差三个影响数引精度的最主要方面详细分析了它们的形成机理,并给出了各自的改进方法。

贵安新区科创产业发展有限公司董事长李悲鸿:以算引数 以算育产

新时代,数字经济要以服务科技、引领创新、融合发展为经营理念,秉持以算引数、以算育产发展思路,围绕算力算法、科技服务、数据治理、产业孵化四大业务版块,聚焦算力算法,奋力在实施数字经济战略上抢新机。尤其在强化算力中心体系建设方面,依托贵州区域地方超算节点并网契机,融入国家超算算力产业生态,积极参与未来超算和信息高铁城市算力网系列标准的制定,研发多云异构算力调度平台调度全国各地算力中心的算力资源,联动省内外算力资源,打通跨行业、跨地区、跨层级的算力通道。

运用多元表征培养学生数感的教学探索——以人教版数学二年级下册“1000以内数的认识”教学为例

数感是小学数学核心素养的主要表现之一。自《义务教育数学课程标准(2022年版)》实施以来,数感的培养得到了中小学数学教育界格外的重视。小学数学教师虽然都知道培养学生数感的重要性,但如何通过优化数概念教学培养学生数感,仍然是个难以突破的实践难题。以人教版数学二年级下册“1 000以内数的认识”教学为例,通过整合教材中的例2和例3展开课例研究,教师可以借助“情境引数,建立数感”“活动感数,发展数感”“生活悟数,提升数感”这三个教学步骤,运用数学多元表征的学习方式,整体优化数概念课堂教学,从而构建起数概念教学“三部曲”,培养学生数感。

基于Gauss平均引数的RNAV进近程序航迹引导参数计算

为准确计算基于WGS-84坐标的RNAV进近程序航路点坐标和航迹引导参数,提供精密RNAV导航数据,降低RNAV进近系统误差,提出了实测跑道入口WGS-84坐标,然后沿跑道中线外推各航路点WGS-84坐标的计算方法。采用Gauss平均引数法对各航段的航线角及航段距离进行了反算,以验证外推航路点坐标的计算精度。通过西南地区某机场"T"型RNAV进近程序的设计及飞行验证,该方法可推广到其他机场的RNAV进近程序设计。

数网环境下论文引证文献数的多变量动态分析

在数字化网络传播环境下,学术期刊论文被引情况的研究有了新的数据来源。影响因子的计算面临新的挑战,许多学者以单学科领域、单因素或传统因素、静态等方式展开了研究。文章以某综合性科学技术类期刊论文的数据为最小记录单位,研究传统变量和网络出版的特征变量对引证文献数的影响,针对变量的类型不同分别采用方差分析与回归分析方法,得到多元变量与引证文献数的关系。结果表明,对论文的引证文献数影响最为显著的变量是学科、下载数、同被引文献数。下载数与同被引文献数在评价论文的学术影响力时有着良好的稳定性与合理性。此外,引证文献数与发表年限有着密切的关系,且在5～6年进入稳态期,具有显著的动态特征。

让“数”引“形” 以“形”化“数” 化无形为有形——“两位数乘一位数不进位笔算乘法”教学实践

多种多样的教学辅助手段,能为学生创设让数引形、以形化数教学情境,成功激活学生学习主动性。以"两位数乘一位数不进位笔算乘法"的教学为例,教师通过课前预习、探究验算、专项训练、课堂总结四个环节,从不同维度展开教学,突出了利用数形结合教学的优势。

以测点坐标为引数放样隧道开挖面轮廓线

利用全站仪的三维坐标测量功能,在放样现场实测一点的坐标,以此测点为引数,计算出该测点所在的路线横断面桩号及其到路线中线的距离。然后结合隧道开挖面的设计资料,计算出该测点到轮廓线边的水平距离和垂直距离。据此,通过现场的测设、调整,确定隧道开挖面轮廓线上点的准确位置。该方法放样隧道开挖面轮廓线速度快、精度高、实用性强。

大数据环境下科技期刊同被引文献数的学术评价功能——基于与引证文献数的对比研究

基于科技创新成果评价与管理的视角,研究科技期刊论文同被引文献数的科学内涵和学术价值。通过频数分析、回归分析与变异系数的差异性分析,对比研究引证文献数和同被引文献数的特征及评价功能。研究发现,引证文献数与同被引文献数既有正相关性,又有显著差异性,同被引文献数的内涵更为丰富。大数据环境下同被引文献数在时间上的反应速度比引证文献数快,且具有客观性、科学性和有效性等优势,具有很强的学术评价功能,涉及到期刊、论文、作者的学术影响力以及学科或选题的热度,可以作为学术评价的重要补充手段。

基于被引刊数的期刊知识扩散特征与速度研究——流量扩散速度与存量扩散速度

学术期刊论文的被引刊数是知识扩散的重要体现,知识扩散速度可以反映期刊知识扩散的快慢程度。文章将期刊被引刊数分为两种:一种是流量被引刊数,即期刊论文发表后每年的被引刊数;另一种是存量被引刊数,即期刊论文发表后每年的累计被引刊数。在此基础上用流量被引刊数或存量被引刊数除以载文量再除以时间,得到流量扩散速度与存量扩散速度。基于管理学CSSCI期刊和中国知网的引文数据研究表明:1年流量扩散速度当年达到峰值,2年存量扩散速度在第二年达到峰值,均与载文量负相关,因此采用这两个指标评价期刊扩散速度较好;1年流量扩散速度服从正态分布,2年存量扩散速度不服从正态分布,两者离散系数相当,可以根据评价的目的以及时效性需求灵活选择。

高斯平均引数大地主题解算程序设计

介绍了大地主题解算基本方法,以Visual Studio 2010作为开发平台,采用C#语言编写,设计实现了一套基于高斯平均引数的大地主题解算实用程序,指出该程序功能强大,实现了单点和批量大地主题解算,能方便的将计算结果保存在文本,且精度满足大地测量及相应工程的需求。

基于MFC的坐标解算系统的设计与实现

本文详细阐述了大地主题解算的基本原理及常用方法,并针对当前多种解算方式进行比较。大地椭球体计算具有复杂性,在实际应用中存在许多困难。为解决该问题,本文采用高斯平均引数法进行正反算,根据VS2010开发平台和MFC框架设计一款大地主题解算软件。该软件基于高斯平均引数法数学模型,使大地主题解算更高效,提高坐标解算转换效率,为大地测量相关工作提供重要的技术支持。

基于DEA和SFA效率值法的高校科研产出成果评价研究——以52所“双一流”高校相关数据分析为例

高校科研成果是推动我国建设成为创新型国家、实现科技强国的重要助力,现阶段对高校的科研成果产出进行评价至关重要。基于科研绩效角度,运用DEA和SFA模型可以对我国52所“双一流”高校的科研产出成果进行分析,重点测算作为产出指标的论文数、高被引论文数与科研项目经费的效率值及其相关性、一致性。研究发现:从指标相关性角度而言,高校论文数、高被引论文数与科研项目经费之间存在着显著的正相关,评价指标具有一定的可替换性;从产出效率值来看,使用科研项目经费指标使高校更具区分性,相比于“211工程”高校,“985工程”高校科研产出的效率值更高;理工类高校使用科研项目经费产出指标时要兼顾高被引论文数;从简化指标角度来看,科研项目经费与论文数、高被引论文数作为科研产出指标时可以根据其适用范围和高校需求来选择,提升科研评价的效率。

2000-2001年《体育科学》论文引文统计分析

对 2 0 0 0 - 2 0 0 1年《体育科学》2 1个栏目的 2 77篇论文进行了引文统计分析 ,得出了一些重要的数据和结论 :引文总数为 2 4 11篇 ,篇均引文 8.70篇 ,期刊类引文占 5 8.4 0 % ,中文类引文和外文类引文分别占 5 6 .0 2 %和 4 3.98% ,中文类期刊被引频数最多的是《体育科学》,占 2 1.4 6 % ,中文类图书被引频数最高的是人民体育出版社出版的图书 ,占 2 1.8% ,被引频次最多的作者是田麦久、常芸 ,均为 15篇次 ,文献最大利用时间是在发表年后平均第 3.86年达到峰值 ,半衰期为 6 .73年 ,衰减系数为 33.86 %。建议除英文外 ,体育科研工作者还应不断提高利用其他几种常用外语的能力 ,以便获取更多的国外体育科技信息。

高等教育领域高被引论文定量研究

高等教育领域绝大多数高被引论文的引证频数不足300次,最高为550次。这些论文主要刊载于高等教育类期刊与教育综合类期刊,《高等教育研究》以105篇独占鳌头。绝大多数作者在高等教育领域仅发表了1篇高被引论文,潘懋元先生以23篇高被引论文遥遥领先于其他学者。独立撰写的高被引论文占三分之二以上,二人合作撰写的高被引论文超过五分之一。发表高等教育领域高被引论文最多的单位为教育部和拥有高等教育学博士点的"985"高校。

加菲尔德以引文统计评选人才的研究

本文介绍尤金·加菲尔德从“科学引文索引”资料库中选出被引次数较多的科学家,作了三次表,并分析其专业、年令,受奖情况,工作单位及论文等等,企图以统计学方法来为人才学作客观的评价。第一第二次表完成于1977年和1978年,第三次千人表发表于1981年年底,分析的文章正在陆续发表中,原文有一百多页,本文择要介绍并加以解释。

浅析小学数学第一册插图的功能

《义务教育小学数学第一册》课本以插图为主,图数并茂,以图引数。这些插图新颖生动,丰富多彩,寓意深刻。教学中只要注意对插图分析、挖掘,就会发现这些插图具有多种功能。一、直观功能教材中的插图首先是考虑了儿童的心理特点,把抽象的数字通过具体形象的图画表现出来,它可以帮助小学生理解数的概念,数与数之间的关系及运算等基本知识。例如第29页7的认识的插图形象地说明了7是6和1组成,6比7小,7比6大,7的基数意义和序数意义。又如第50页的算式4+3-2=5是通过鱼缸中的金鱼直观表现出来。学生从直观形象的插图中可以充分理解数的概念及基本运算。插图不仅为学生提供了丰富的视觉感知材料。

《中国地方病学杂志》2007年第26卷主题词索引

说明:①本索引按主题词汉语拼音字母顺序排列,主题词后的阿拉伯数字为本卷的页码。②每篇文献均标引数个主题词.在本索引中依次反映,可供组配检索。③主题词来源于MeSH,个别采用自由词。