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小学数学教学课堂中如何培养学生的数形结合素养
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作者 曾祥兰 《数码设计》 2020年第2期196-196,共1页
数形结合是一种极为趣味有效的教学手段,在教师提高课堂效率,培养学生数学兴趣和良好能力的过程中发挥着重要的作用。同时,数形结合素养又是小学数学核心素养,需要教师采取多样化的教学方法来强化学生这一素养,不断提高学生的数学理解... 数形结合是一种极为趣味有效的教学手段,在教师提高课堂效率,培养学生数学兴趣和良好能力的过程中发挥着重要的作用。同时,数形结合素养又是小学数学核心素养,需要教师采取多样化的教学方法来强化学生这一素养,不断提高学生的数学理解和创造能力。 展开更多
关键词 小学数学 数形结合素养 教学探索
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