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题名“依托数据 深化主题”让体育校本教研真正发生
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作者
杨圣强
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机构
江苏省南京市建邺实验小学
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出处
《体育教学》
2018年第10期59-60,共2页
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文摘
本文结合我校开展的"条件作业法对运动技能达成的有效性研究"为主题的校本教研活动,提出"依托数据深化主题"是提高体育校本教研有效性的良好途径。
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关键词
体育校本教研
依托数据
深化主题
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名物联网技术在综合实践活动中的有效运用
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作者
戴雯琦
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机构
江苏省苏州市吴中区木渎中心小学
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出处
《新课程研究》
2020年第12期106-107,共2页
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文摘
综合实践活动课程性质要求教师要通过各种活动,最大限度地激发学生的好奇心和求知欲,引导学生欣赏自己的成功,并与他人一起体验发现问题、解决问题所带来的乐趣。然而,传统的教学模式在很大程度上难以胜任以探究性学习为主的综合实践课堂。而物联网的优势在于打破了传统的时空限制,显示了更大程度的自由性和开放性,将学生带入无比辽阔的世界。文章主要分析了物联网技术在综合实践活动中的有效运用。
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关键词
物联网技术
开发主题
数据依托
探究多样性
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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题名关于民生节目出路与发展的思考
被引量:2
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作者
王蔚然
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机构
北京广播电视台生活频道
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出处
《中国广播电视学刊》
CSSCI
北大核心
2021年第4期64-65,共2页
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文摘
民生节目自诞生之日起,因为和老百姓的生活息息相关,又是政府与百姓沟通的桥梁,所以始终备受关注。近年来,民生节目更被精耕细作,精细划分。随着互联时代的到来,在新媒体的冲击下,它的发展将是何走向,出路又在何方?本文就此予以探讨。
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关键词
民生节目
民生集群
资源捆绑
抢占“留”量
大数据依托
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分类号
G222
[文化科学]
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