论刑事跨境取证中的数据先行冻结

网络犯罪的有效打击依赖于及时获取相关数据。在刑事跨境数据取证场景中,数据的高灭失风险与复杂的取证程序之间的矛盾催生了数据保全的客观需求。数据先行冻结作为一项证据保全措施,针对的是具体案件中可能作为证据使用的数据,在其存在灭失、损毁风险的情况下,通过先行固定该目标数据以化解上述矛盾。数据先行冻结具有附属性、临时性、保全性、非必要性等特征,其功能主要在于服务后续跨境侦查取证措施,不仅可以与各类跨境取证措施相衔接,同时对于国家主权和公民个人信息保护等权益的干预程序亦相对较低,可以有效弱化跨境取证中的规则冲突。在其具体程序建构中,需要国内法和国际法相配合以提供正当性基础,明确其程序要素,并着重为网络信息业者和个人信息主体提供必要的权益保障机制。

大数据时代内部审计机构组织方式研究

大数据给内部审计带来了巨大冲击,现有的内部审计组织方式在一定程度上难以适应大数据审计。通过文献回顾分析大数据审计发展的困境,对当前内部审计机构的金字塔型、矩阵型等典型组织方式进行比较,并结合大数据审计的特点,提出大数据时代基于大型审计项目组织方式的内部审计机构改革方向,即减少内部审计机构组织层级,构建跨部门数据集中与分享的云存储平台,引入大数据专家组成内部审计数据组。最后,进一步优化大数据环境下协同工作的内部审计流程。改进后的内部审计机构组织方式有助于强化审计数据管理,合理配置和利用审计资源,优化审计流程。

县域范围内中小学教师信息化教学能力提升策略探究

淅川县地处豫西南,是豫、鄂、陕三省交汇地带。独特的地理位置,使这里交通不够便利,也因此制约着中小学教师的信息化专业水平。当前,淅川县中小学教师信息化教学能力发展面临着具有普遍性的能力发展方式单一化、培训内容趋同化等困境,不仅制约着“互联网+”时代信息技术与教育教学融合与创新的进程,而且严重阻碍了教师专业能力的发展与提升。得益于近年来淅川县“教育兴县”战略,教育行政部门、技术装备机构等,正共同携手探索中小学教师信息化教学能力提升的策略与方法,力争让教师“充当技术支持的创新先锋”。