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美国各州比较研究中的可视化时间图问题
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作者 哈维·J.塔克 崔玲 +1 位作者 沈桂花 高丹 《国际行政科学评论(中文版)》 2015年第1期56-74,共19页
本文思考的是在对美国各州的比较经验研究中一系列有关时间的问题,表明可视化生动地展示跨时间变化是如何能够提供概要统计所不能提供的信息的。文中讨论的问题包括前瞻性以及回应性政策、合适的跨时间货币测算方法、跨时间变量之间的... 本文思考的是在对美国各州的比较经验研究中一系列有关时间的问题,表明可视化生动地展示跨时间变化是如何能够提供概要统计所不能提供的信息的。文中讨论的问题包括前瞻性以及回应性政策、合适的跨时间货币测算方法、跨时间变量之间的恰当联系。与近乎一致的年度相关性的关系能够呈现出显著不同的散点动态。可视化工具能够帮助我们识别和更好地理解时间现象。对实践工作者的启示正如可视化有助于数据分析一样,可视化生动地展示跨时间变化有助于分析横截面时间序列数据。动态散点图展示了个体的分析单位、样本或者作为总体的人口的跨时间的变化。动画可视化能够使我们对经验现象的理解更丰满和有质感,能够激励深入思考,推进假设并检验假设。动画可视化能够突出时间要素。 展开更多
关键词 横截面时间序列 数据动画(data animation) 受教育程度 教育支出 贫困 福利
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