基于PBL的数据在计算机中的表示教学方法探讨

数据在计算机中的表示是大学计算机基础教学中的一个难点和重点，传统的教学方法很难激发学生的学习兴趣，也不利于培养学生的学习主动性和解决问题的能力。针对这一问题，将PBL教学法应用于数据在计算机中的表示教学中，强调以“问题”为中心，以学生自学为主。教学实践证明，此次教学改革是科学有效的。

基于预训练模型和Transformer架构的大数据与计算机类科普书籍难度分类研究

针对当前研究在书籍级长文本可读性评估方面的不足,本文提出了一种新颖的PTDE-CAC模型。该模型将书籍分割为固定片段,利用无监督聚类获取难度感知片段,对预训练模型进行再训练,使其学习难度知识,将长文本表示为多个不同难度级别的向量。本文构建了大数据、计算机科普教材分级数据集,实验证明PTDE-CAC模型在可读性评估中表现优异,优于传统方法和现有预训练模型。本工作为书籍级可读性评估提供了新思路,也为相关教材编写选择提供了参考。

计算机图形、图像处理及环境数据表示和交换的标准化综述

阐述了国际标准化组织ISO/IECJTC1/SC24的标准化状况及发展趋势,详细叙述了该标准化组织的工作领域、标准化项目及未来发展方向。结合我国该领域的标准化状况,提出了我国在该领域标准化的发展设想。

探究自动控制系统在材料科学实验数据处理中的应用——评《材料科学与工程中的计算机应用》

随着计算机技术与材料科学的发展与进步,计算机的应用对材料科学研究的影响日益彰显,计算机的自动控制系统被广泛应用到材料科学实验数据处理中,极大程度地提高了测量精确度,避免了人工造成的误差,对材料科学研究以及材料工程技术的发展进步具有重要意义。在侯怀宇、张新平编著的《材料科学与工程中的计算机应用》(国防工业出版社,2015年6月版)一书中,就"计算机于材料科学实验数据处理"这一话题进行了专门的论述。

探究计算机在材料科学实验数据处理中的应用——评《计算机在材料科学与工程中的应用》

计算机作为现代化重要工具,在各个领域中有着不可或缺的作用,尤其是在材料科学研究领域中。材料科学是一门综合性学科,如借助计算机测量高炉内温度、监测炉内液体运动及推测高炉使用寿命等项目。现如今,随着各项产业的逐渐精细化和完整化,对计算机的使用要求更高,由此,不难看出计算机在材料科学领域的应用价值,有着极为广阔的发展前景;那么如何充分利用计算机显得十分重要,对促进材料科学研究发展进入新的高度具有积极作用;计算机技术充分利用应从两方面入手。

计算机系统中的日期与时间问题

现行的计算机教学中,许多教师都注意到了要从专业的角度出发去指导学生学习计算机专业知识,可是在举例时又找不出很好的例子,其实这样的例子有许多,本文中日期时间的表示就是一个非常好的讲授计算机专业与非专业区别的例子.通过对这两个日期时间表示的讨论,可以让学生充分体会到什么是计算机专业应具有的专业知识.

MOOC与大数据技术在大学计算机基础教学中的应用分析

现阶段的大学计算机基础课程教学工作的开展过程中,由于教师受到传统教学观念因素影响,实际教学中存在的问题是比较多样的,为能从整体上提升学生专业课程学习的质量水平,教师在课堂教学模式创新方面要加强重视,从整体上提升学生学习的质量水平。本文主要从理论层面就大学计算机基础教学问题以及MOOC和大数据技术的应用优势以及应用措施详细探究,希望能为实际课程教学工作的良好开展起到积极促进作用。

全国信标委计算机图形图像处理及环境数据表示分技术委员会在京成立

全国信息技术标准化技术委员会计算机图形图像处理及环境数据表示分技术委员会成立大会暨第一次全体会议于1月29日在北京召开。国家标准委工业二部戴红主任在讲话中希望图形图像分委会完善制度建设,营造良好工作氛围;完善标准体系、做好顶层设计：加强标准自主创新，力争在国际标准化方面取得新突破。

浅析计算机数据库的管理技术及应用

一、数据库的相关概念 所谓数据,通常指用符号记录下来的、可以识别的信息。信息与数据之间存在着固有的联系：数据是信息的符号表示或称为载体;信息则是数据的内涵,是对数据语义的解释。数据库是长期存储在计算机内、有组织的、

智能计算机的知识表示和汉语的语义研究

作为信息时代重要标志的电子计算机,正在从数据处理机发展为知识处理机。新一代的知识处理机即智能计算机,因为智能就是知识处理的能力。知识处理包括知识表示、知识获取、知识运用。知识表示(Knowledge Representation)是智能计算机研究的关键课题。要进行知识处理,先要把知识以某种方式表示出来,然后才能够去获取和运用。中国人去日本留学,先要学会日语,即先学会日本人的“知识表示”,才能在日本进行“知识获取”,回祖国进行“知识运用”。

计算机组成原理与计算机系统结构的教学内容衔接

计算机组成原理和计算机系统结构课程是计算机专业及其相关专业的两门重要课程,计算机组成原理课程为计算机系统结构课程的先修课。通过对这两门课程内容的分析探讨,给出这两门课程中相同教学内容的区别和联系,通过比较分析加强老师及学生对此两门课程的理解和掌握。

计算机考试系统的设计与实现

首先描述了计算机考试系统的概念,接着从专家系统、数据流、用户三个不同角度说明了谊系统的总体结构设计,同时,就系统研制的难点成卷系统和题库管理进行了分析,阐述了具体实现过程中的关键技术,最后,介绍了该系统的实用性和安全性。

视频数据库中的数据表示

视频数据与文本数据相比，具有信息含量丰富、关系复杂、非结构化等特点。视频数据的这一特点，使得不能采用传统的数据管理方法来管理视频数据，而应根据视频数据的特点采用新的数据管理方法。于是作者通过分析视频数据特点和建模需求，提出了建立以分段为基础的分层数据模型来表示视频数据的方法。

加强计算机能力培养的一次实践

近年毕业生质量调查表明,计算机应用能力差,一直是我院学生的弱项。几年来我们一直在努力改变这种状况,但因条件差及各方面因素的制约,未能收到好的效果。目前学院计算中心条件已有改善,新版专业统编教材也对电算有直接要求,尽管还面临许多困难,毅然开设《化工机械计算机方法》选修课,重点突破计算机在专业教学中的应用,再结合毕业设计电算环节,使学生计算机应用能力扎扎实实提高一步。逐步扭转以前落后局面。 基于以上想法,我们在各级领导支持下,用12周时间开设了这门选修课,初定36学时,课程内容包括各类新软件操作、数据文字处理、化机专业常用计算方法和专业电算等。后两部分为本课主要内容。

中国多项计算机图形图像领域建议被ISO/IEC JTC1/SC24 2012年全会采纳

2012年8月19～24日，ISO／IECJTC1／SC24（计算机图形、图像处理和环境数据表示）全会在比利时布鲁塞尔举行。中国、澳大利亚、日本、韩国、英国、美国六个P成员国代表团以及17个联络组织代表参加了会议。

计算机原理难点解析

计算机原理是一门涉及计算机物理组成、工作原理和系统指令的课程，兼有硬件和软件的知识，是计算机信息管理专业和计算机应用专业的专业课程，对于学习其它专业课程具有十分重要的意义。从教材和自考大纲来看，该课程由以下部分组成：①计算机系统概论：②数字逻辑基础：③计算机数据表示：④运算方法和运算器：⑤指令系统及控制器；⑥存储器和存储体系；⑦计算机系统举例及新发展。考核内容覆盖全书各章，课程的难点和重点主要分布在数字逻辑基础、计算机数据表示、运算方法和运算器及指令系统和控制器。下面针对这几部分难点内容及常见题型讲解一下。

光计算、光计算机及器件

TP381 98021070一种光电混合SIMD型计算机(OEHSC)系统结构及其算法的设计=Design of an opto-electronic hybridSIMD computer architecture and its algorithms[刊,中]/申铉京,千庆姬,张铁强(吉林工业大学.吉林,长春(130025))∥光学技术.-1997,(4).-22-27,48基于光计算机结构和算法必须以"门"一级并行为基础的观点。