项目学习在数据库原理教学中的应用

本文结合计算机数据库课程的教学实践探讨了项目学习在计算机课雍教学中的应用.从而使抽象的理论学习嵌入到具体系统开发中,提高了学生学习的主动性.项目开发培养了学生的自主创新能力,提升学生团队合作意识.

关于《数据库原理》教学中数据仓库构建步骤的探讨

本文作者根据 3年多的《数据库原理》的教学经验 ,在数据仓库知识的构建部分提出了六步构建方案 ,通过教学实验 ,学生容易理解 ,反响较好 ,下面就如何构建来进行展开。它的六个构建步骤分别是 :概念模型设计 ,技术准备工作 ,逻辑模型设计 ,物理模型设计 ,数据仓库生成和数据仓库的运行与维护。并重点针对运行与维护在实际使用过程中考虑不周而导致的某些问题 ,通过仔细分析 。

“数据库原理与应用”课程多媒体教学模式探讨

文章分析了多媒体教学的含义、特性,阐述了多媒体教学应遵循的原则,并探讨了"数据库原理与应用"这门课程多媒体教学的实用模式。

《数据库原理》课程中关系代数“除”运算教学的探讨

该文结合笔者多年的教学研究和实践对《数据库原理》课程中关系代数"除"运算的教学进行阐述和探讨,希望能够对该课程教学研究的发展有所帮助。

“插件式”《数据库原理》教学及实践平台研究

该文结合笔者多年的教学研究和实践对"插件式"《数据库原理》教学及实践平台进行阐述和探讨,希望能够对该课程教学研究的发展有所帮助。

任务驱动的自主合作探究式学习模式在“数据库原理与应用”课程中的教学实践浅析

本文以喀什大学"数据库原理与应用"课程为例,分析了自主合作探究式学习模式,使学生层层递进地探究学习数据库知识,完成理论知识和实践应用的有机结合,增强了学生的学习能力、创新能力、合作能力,培养了学生的学术诚信精神,为今后其他应用性较强的课程教学提供了有益借鉴。

基于学生数据素养培养的金融类高校“数据库原理与应用”课程教学改革探究

文章基于相关研究背景,首先论述了基于学生数据素养培养的金融类高校“数据库原理与应用”课程教学改革实践,然后对基于学生数据素养培养的金融类高校“数据库原理与应用”课程教学改革进行了反思。

“1+X”制度下背景下《数据库原理及应用》课程教学改革的探索与实现

《数据库原理及应用》是计算机专业中的一门基础课程,对于提高学生的专业能力、适应就业需求具有非常重要的作用。但随着高职院校“1+X”制度的推行,需要对该课程进行更为深入和全面的教学改革。本研究旨在探索和实现基于“1+X”制度下《数据库原理及应用》课程教学的改革。本文先对“1+X”制度在高职院校中的推行情况进行了分析,然后对数据库原理课程的教学现状进行了研究。在此基础上,探讨实施数据库原理课程教学改革的设计和方案,包括教学目标的明确、教学内容的优化、教学方法的改革与创新、课程实验教学的开展等。最后,对数据库原理课程教学改革实践成效进行了评价分析,通过教学效果评价、学生反馈效果评价和教师评价,综合评估课程教学改革的成效,并提出了一些可行的优化和发展建议。

“数据库原理”课程中关系代数的重难点分析——“除”运算

"数据库原理"课程是广西师范大学计算机科学与信息工程学院计算机专业及信息管理专业本科生的必修课,关系代数中的"除"运算是该课程的一个重难点。文章结合笔者多年的教学研究和实践,对关系代数"除"运算的教学进行了探讨,希望能够有益于该课程教学的研究。