大数据背景下数据库系统实践课程的教学改革

针对社会对具有大数据存储和处理能力的高层次人才的需求,提出对数据库系统实践课程的教学内容和教学方法进行改革和优化,探讨适合计算机专业本科生的数据库实践学习之路。

微课教学模式探究与实践——以“数据库原理及应用”实践教学为例

本课题针对“数据库原理及应用”实践在线教学模式下,学生对知识点的消化和吸收效果欠佳、学生处于被动学习状态,课下师生沟通不畅以及实践能力考评方法不够严谨、全面等问题,提出了基于范雅平台的微课教学模式改革。按照课前、课中和课后三个主要教学环节对整个教学过程进行了设计,并将该教学模式应用于本课程的教学实践中。实践证明,该教学模式可以实现随时收集学生的反馈信息,根据学生的实际情况不断的调整教学策略,以求做到因材施教;从教学效果上看,学生的学习积极性、自觉性和学生的能力都有所提高,课堂气氛活跃,师生之间的交流沟通更加便捷,实现了线上和线下相结合的、客观的、多方面的、阶段性的综合课程设计考核评价。

计算机专业数据库实践课程探索

数据库课程是计算机专业重要的专业基础课程。如何教好这门课，如何让抽象的的理论知识真正＂活＂起来是教育工作者亟待解决的问题。开设数据库实践学期，带领学生完成一个数据库系统从设计到开发的全过程是解决这个问题的一种探索。本文介绍了这一探索的思路，以及出现的问题和解决的方法。

本科机械设计制造及其自动化实践教学体系的构建与实践

根据经济社会发展对机械设计制造及其自动化专业人才的需求,分析目前建设实训基地的困难与原因,结合山东科技大学机械设计制造及其自动化本科实践教学的实际情况,将现代信息技术应用到实践教学中,优化教学内容、建立实践教学视频数据库、建设多样性实践实习基地、加强师资队伍建设,构建了体系全新的机械设计制造及其自动化专业的实践教学新模式。