经历数据整理过程,培养数据分析观念——以“小小鞋店”一课为例

培养小学生的数据分析观念,新课程标准中提出,要让小学生通过经历一些较为简单的数据收集、整理和分析过程,学会在调查过程中对数据信息进行简单的归类和分析,并从中感受数据中所蕴含的信息。文章立足于小学数学教学实际,探索小学数学高效课堂的建构,认为在北师大版“数据的整理和分析”教学中,教师可从“提出问题,引导分类;扶放结合,整理数据;分析数据,培养观念”三个方面开展教学。

西安市李家河水库大坝安全监测方法及精度分析

李家河水库工程位于西安市东南部的灞河流域,是解决西安市东部用水紧张的骨干供水工程之一。以李家河水库大坝安全监测为例,通过设置完善的安全监测系统,得到的有效监测资料。经过整理、考证和整编后,结合地形、地质资料、设计资料和施工过程等实际情况。了解和掌握高边坡位移监测点水平及竖直位移变化、大坝坝顶及放水塔位移变形以及大坝坝顶拱冠点视准线位移变形情况;通过数据整理分析,发现并指出工程运行期坝顶及放水塔水平、垂直位移量和高边坡及电站厂房位移点可能存在的位移变化情况并提出建议,以确保大坝安全运行。

计及电力需求响应的峰谷时段自适应划分系统

针对当前峰谷时段自适应划分系统时段划分结果经济性与低碳性较差的问题,提出计及电力需求响应的峰谷时段自适应划分系统。针对电力数据特征,优化控制中央控制器与数据存储器,利用统计学原理以及需求价格矩阵,计及电力需求响应,构建电力需求响应模型。使用改进隶属度函数以及电力负荷统计结果,确定电力负荷时段隶属度,自适应划分峰谷时段。实验结果表明,系统划分结果符合测试区域的电力负荷特征,且整体经济性与低碳性得到提升,时段划分效果较好。

小学生用数学思维处理信息的能力调查研究及对策

结合一些具有代表性的题目对小学四、五、六年级学生数学学习中语言转化能力进行调查研究,整理数据并分析比较调查的结果.结果反映出小学生数学语言转化能力参差不齐.在分析原因的基础上,给出了提高学生数学语言转化能力的三种策略,培养学生数学语言转化的意识;教给学生书写语言转化的方法.

用数据分析研究播出系统的维护方法

本文集合广播电视播出安全的要求,讨论了将数据分析引入播出工作的具体方法以及数据如何进行加工、存放、整理、分析的过程,介绍了使用分析结果预测和处理播出维护中具体问题的方法。

抽水蓄能电站球阀无水调试数据采集分析

球阀作为保障电站安全运行的第一道防线,其性能及稳定性毋庸置疑。本文针对试验仪器仪表的选型、现场安装、电气连接、数据整理、调试等多个方面存在的问题,总结球阀调试中数据采集经验。

1∶50000地形要素缩编更新技术探讨

对照《1∶50 000地形要素数据规定》,探讨了采用1∶10 000数字线划图做基本资料缩编更新1∶50 000地形要素时的异同点和作业过程中的处理方法,并对缩编更新的制图综合技术、规范、生产及质量控制做了一些阐述。