逃离数据牢笼——美国高等教育界的排名抵制运动

20世纪80年代,《美国新闻与世界报道》排名作为学生择校信息服务诞生,因其能对大学施加不断强化的“自我实现预言”社会反应性机制,从而建立起“排名统治”般的影响效力。排名竞争催生出追求表面数据的提升,这一运作逻辑渗透于大学组织文化,使大学深陷“数据牢笼”,给大学管理带来干扰、焦虑和道德包袱。大学管理者对排名批评不断,并发起三轮抵制排名运动,但却未能终结“排名统治”。原因在于,大学的批判与抵制多限于宣示反排名姿态的“象征性抵制”,被《美国新闻与世界报道》的隐形惩罚、主动调整和拉拢等策略化解。排名抵制运动反而生产出更精致的排名规训权力,成为美国大学难以挣脱的牢笼。

智能时代的大学生创业:机遇与挑战

智能时代以技术变革、思维革命为手段,重塑大学生创业生态,既提供了机遇,也带来了挑战。积极方面,众筹融资提供了启动资金,破坏性创新提供了市场机会,"数据牢笼"推进了创业政策的执行;消极方面,知识生产方式的变革,使得创业门槛降低,进而引致创业资源的竞争加剧,知识产权保护压力陡增,隐私保护也引起广泛关注。扶持智能时代的大学生创业,要进一步健全政策体系,提供资金资源,创新创业教育,完善知识产权保护。