课程思政与康复治疗学专业课程的融合路径探索——以“康复科学研究与数据分析”课程为例

在将思政教育融入“康复科学研究与数据分析”课程的教学中,全面提高康复治疗学人才培养质量,为康复治疗学专业的课程思政体系建设提供有实践价值的探索经验。通过共同参与模式、线上线下混合式教学、案例教学,以及“双创”模式将思政元素融入“康复科学研究与数据分析”的教学中,探索新时代课程思政与康复治疗学专业课程融合的实践道路,并探讨了多元化的教学模式下课程思政改革的成效和创新点。课程思政与“康复科学研究与数据分析”课程得以有机结合,教师团队成员的教学能力和思政意识不断提升,康复治疗学专业学生综合素质得以提高。在课程思政理念下,康复治疗学专业科研课程与思政相融合的教学模式对学生的培养具有积极的促进作用,有利于为国家输送高素质的创新型康复治疗学人才。

基于数据平台的皮带机设备点检数字化研究分析

文章通过分析皮带机设备点检的现状及存在的问题,提出将设备振动数据化,降低学习难度,实现标准化、数据化。通过大数据平台结合振动理论对数据的分析,找到设备振动规律,及时在振动维度发现设备问题,从而节约维修成本,提升维修效率,实现公司精准化维修。

基于Python语言的大数据分析研究

本文通过分析Python语言的各种有点,研究了Python语言及数据的应用,最后对Sickit-learn实现数据进行了分析。

基于MatLab Web的中药滴制剂过程数据分析系统研究

针对应用传统数据分析软件对中药滴制剂过程进行分析的诸多不便,研究利用MatLab Web服务功能来构建Browser/Server模式的分布式数据分析系统,利用该系统进行分析可充分利用MatLab提供的强大运算能力和作图能力,并使不同部门间可进行协作分析。

基于大数据技术的数据安全分析及研究

伴随着科技的不断发展,大数据的应用在我国越来越广泛,大数据技术大幅度提高了人们的生活和工作水平。但随之引发的数据安全问题越来越凸显。数据中存在着大量用户的隐私信息,一旦泄漏或被窃,将会严重影响人们的生活,因此,有必要运用大数据技术来确保数据的安全。

泛在电力物联网下的中台云化构建及大数据分析研究

目前,我国电力企业正通过云计算技术来加强共享体系结构的业务支持。大数据分析是中台数据更全面应用的代表性手段。本研究整合了业务系统源数据(包括关系型和基于对象的模型、实时、历史和记录类数据),并建立了电力企业数据和服务主管,构成了可扩展的服务共享系统。

大数据环境下财政审计数据分析研究

大数据时代的来临,给我们的生活带来了巨大的变革,特别是对各行各业的财政审计数据分析带来了重大的影响,在这一过程中怎样利用好大数据提高财政审计工作的质量和效率,也成为财政审计工作人员要面对的一个重要问题。对此笔者根据近几年的工作经验,分析了大数据环境下,财政审计工作面临的问题和有效解决措施,希望能够给现代政府工作提供有效的参考。

《如何用R开展语言学研究:数据探索和统计分析》述评

Natalia Levshina 2015. How to Do Linguistics with R:Data Exploration and Statistical Analysis.Amsterdam:John Benjamins. xii+443pp.1.引言R是一款免费开源的编程语言,支持描述性和推断性统计及数据可视化,研究者可根据需求自行编写和运行脚本程序,具有较大的灵活性。

企业社会责任与财务绩效关系分析及研究方法异质性影响——基于单臂Meta-分析报告

本研究通过单臂实验Meta-分析阐明了企业慈善责任与企业财务绩效之间的关系。从27个实证研究中收集到228个效应量进行加权效应值合并,并针对数据类型、调节变量介入等进行亚组统计整合与分析;通过对异质性的分析,进而探讨情境因素与数据类型的选择对两者关系结果的影响。结果显示,在广泛的不同的研究设计中,数据选择对研究结果所产生的异质性,实质上并不影响企业慈善责任与财务绩效的正相关关系,且在企业财务盈余的条件下正向影响企业慈善责任;但是调节变量对两者关系的影响呈弱相关且不显著,需要进一步深入研究。本研究填补了整个企业慈善责任与财务绩效关系研究中,国内研究成果的Meta-分析报告的空白。

四种全球大洋水汽数据产品的比较分析

文章比较了卫星专用传感器微波成像仪/探测仪(SSM/I&SSMIS)、遥感系统数据集(RSS V7R01)、欧洲中期天气预报中心第5代再分析数据(ERA5)和现代回顾分析的研究与应用第2版数据(MERRA-2)4种观测和再分析资料在刻画全球大洋水汽气候态中的异同点,初步探究了不同尺度的大气柱水汽总量(TCWV)的变化特征和长期趋势。研究结果表明,4种数据TCWV的空间分布、季节和年际变化较为一致。从1988至2018年,TCWV总体呈增加趋势,其中热带海洋的年际变化显著,增加趋势较强,且和厄尔尼诺-南方涛动(ENSO)高度相关。利用再分析数据做短时间(如1991—1997年)的TCWV趋势分析时要慎重使用ERA5和MERRA-2的数据。在研究热带区域长期水汽变化趋势时,需谨慎使用MERRA-2的数据。

连接学习设计和学习分析的国际努力

一、引言第一届学习分析与知识国际会议(LAK2011)主要关注“整合学习分析的技术、社会及教学特征”,并将学习分析定义为“为理解和优化学习与学习发生的环境,对学习者及其所处情境进行的数据测量、收集、分析和报告”。与其他关注教育数据分析研究不同的是,学习分析研究主要聚焦于对学习者学习过程产生的数据进行分析,以便报告和改善学习。因此,自学习分析成为新兴研究领域以来,它与学习设计之间的联系便受到了学习分析研究人员的持续关注。学习分析具有报告和改善学习与学习设计的潜力,而学习设计则为学习分析提供了情境。

知识管理与知识挖掘在情报研究工作中的实现

Traditional environment without Internet restricts the development of information analysis work.So information analysis institutions should design their own knowledge management system and adopt new analysis procedures.This article discusses how to utilize knowledge management and knowledge mining in information analysis and how to construct the model of information analysis platform.

平性药的现代研究进展

中药药性研究是现代中医药研究的基础,平性药是中药四气理论中独立存在的药性,经查阅文献资料发现目前针对平性药的研究相对匮乏,随着现代社会对治未病与疾病预防理念的重视,平性药的作用日益突出,文章通过总结近10年针对平性中药药性研究的文献,从现代数据库分析研究、物质基础研究、配伍理论研究、药理学研究等方面进行系统的阐述,以期为平性中药的现代研究提供很好的启示作用与理论支撑。

我国电话发展预测体系研究

邮电通信事业要在高速度发展中取得良好的经济效益和社会效益,我们必须研究它的发展规律,用科学的预测方法和预测结果,为经营决策提供理论依据。本文针对当前电话发展预测中所遇到的一些新问题,在借鉴国外经验,收集部分城市和地区发展规划数据分析研究的基础上提出预测体系的科学预测方法,从而较好地解决了两测中的一些问题,提高了预测的可信度。一、市内电话发展规律根据过去和现在的数据资料,探索人们所关心的事物在今后可能的发展趋势以指导未来的行动。也就是,按照事物的过去与现在,使得未来事件的不确定性最小,人们把这种活动称谓预测。

2022年上半年河北省生猪产业形势分析与展望

今年上半年,受到复杂严峻的国际环境和国内疫情双重冲击,生猪产业呈现养殖成本上涨、需求收缩的不利局面,市场价格大起大落,稳产保供压力进一步加大。为此,河北省畜牧总站及时组织人员对省内中小养殖场、散养户、规模猪场等养殖主体及主要饲料生产企业情况进行了调研,实现各环节数据互相验证,通过支撑单位专业人员力量进行数据分析研究,探索开展省内生猪产业全产业链风险预警工作,以期准确研判生产和市场走势,为我省的生猪产业平稳健康发展提供有价值的参考。

《新课程研究》荣晋TOP100全国数字阅读影响力期刊榜单

本刊讯2015年12月18日,在浙江省宁波市举行的TOP100数字阅读影响力期刊发布会上,《新课程研究》获得奖项,在TOP100全国数字阅读影响力期刊综合排名第四十位,在全国教育教学类期刊中排名第九。TOP100数字阅读影响力期刊排行,是基于各城市IP地址,根据全国各城市阅读的数据汇总分析后得出的。此排行是龙源数字传媒集团与中国新闻出版研究院连续11年合作进行的一项基于产学研相结合的大数据分析研究活动。根据这些数据,读者可以更快捷地获取优质的阅读内容。

《新课程研究》荣晋TOP100全国数字阅读影响力期刊榜单

2015年12月18日,在浙江宁波举行的T OP100数字阅读影响力期刊发布会上,《新课程研究》获得奖项,在T OP100全国数字阅读影响力期刊综合排名第四十位,在全国教育教学类期刊中排名第九。龙源数字传媒集团总裁汤潮为《新课程研究》颁发了奖牌。

《新课程研究》荣晋TOP100全国数字阅读影响力期刊榜单

2015年12月18日,在浙江省宁波市举行的TOP100数字阅读影响力期刊发布会上,《新课程研究》获得奖项,在TOP100全国数字阅读影响力期刊综合排名第四十位,在全国教育教学类期刊中排名第九。

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