基于“超星”平台《数据采集与网络爬虫》的全线上教学实践

基于教育部“停课不停学、疫情防控与教学两不误”号召,分析了数据采集与网络爬虫课程特点,践行了超星平台加QQ直播互动的教育信息化手段进行数据采集与网络爬虫课程的全线上教学。从课前准备、直播授课、作业和实验、辅导答疑、个别学生缺课或未完成在线学习任务、期中期末测试等方面介绍全线上教学流程设计,在实践过程中发现了肢体语言表达不了和教学资源丰富度不够等不足之处,有待于在以后的教学过程中不断改进,进一步提高线上教学效果。