大数据背景下高校图书馆数据馆员研究

随着大数据的快速发展,科学研究体系不断重塑,高校图书馆也在不断向数据密集型的“第四范式”演变。在此背景下,高校图书馆需要转变其服务理念,增强对数据管理和服务的认识,加强数据图书馆员的培养,以提升高校图书馆的整体服务能力和水平。

公共图书馆数据馆员培养策略研究

在大数据环境下,公共图书馆数据量激增,亟须一批有综合能力的数据馆员进行管理,实现数据管理与服务需求的匹配。为强化馆员服务能力,公共图书馆应在国家政策和用户需求指引下,参考国内外先进图书馆数据馆员职责,结合自身发展现状,优化现有馆员职能,提升数据服务能力。文章以大数据环境为背景,探讨了新环境下公共图书馆对馆员能力需求的变化,阐述了数据馆员的服务内容和能力要求,并据此提出了数据馆员的培养策略。

数据馆员的胜任力模型构建与培养路径研究

随着科研第四范式的发展,数据共享开放环境下,科学数据资源呈指数式增长,图书馆的服务逐渐发展成以数据为主的信息服务,数据馆员逐步成为数据管理的一线服务者。构建馆员岗位胜任力模型,以期为数据馆员的培养提供参考。文章采用文献分析法和内容分析法,结合素质洋葱模型构建数据馆员岗位胜任力模型,并基于胜任力模型对数据馆员的培训和馆员的绩效考评提出建议。

美国高校图书馆数据馆员组织架构研究

数字时代数据馆员重要性日益凸显,研究数据馆员岗位设置及组织架构对数据馆员科学分工,打通数据壁垒,构建以数据为中心的组织体系有着重要意义。文章通过网络调研收集软科Top100美国40所高校图书馆2017—2021年数据馆员招聘及在岗信息,分析和了解数据馆员岗位发展现状及特点,借助社会网络法构建岗位名称共现结构,在此基础上结合岗位职责内容构建美国高校图书馆数据馆员组织架构,并为国内相关实践提出参考建议。

公共图书馆数据馆员的定位及其服务探析

采取文献检索和对比分析方法,基于国内外数据馆员的研究,探析公共图书馆数据馆员的定义与角色定位、胜任力框架、服务模型和服务路径,提出三种服务模型:基础型、研究型和定向型,希望为公共图书馆行业数据馆员的岗位设置提供借鉴和思考。

大数据时代档案数据馆员建设研究

大数据时代,档案数据馆员成为档案界关注的重点。本文分析了档案数据馆员的内涵,阐述了档案数据馆员的角色定位,从提升档案数据意识、设置档案数据馆员岗位、制定科学的档案数据管理规范、开展档案数据馆员培养与培训等方面提出加强档案数据馆员建设的思路。

国外元数据馆员岗位职责及能力研究

从元数据标准的制订到资源描述及标引,图书馆信息组织活动贯穿于元数据生成、管理及利用整个生命周期。采用网络调查与内容分析法,选取国外招聘网站2012—2022年元数据馆员招聘信息,从招聘单位类型、岗位名称概括分析元数据岗位需求现状,基于元数据馆员所属部门、岗位职责、能力要求分析元数据馆员招聘信息的内容。元数据馆员的岗位职责包括元数据创建与管理、元数据培训与咨询以及参与专业的相关活动3个部分,应具备的能力包括知识能力、技能要求以及行为能力3个方面。我国应从灵活设置元数据岗位和保障从业人员可持续发展两方面完善图书馆元数据馆员设置以及人才培养。

推进高校图书馆数据馆员的路径转型分析

在不断变化的数据密集型环境中,数据已经成为图书馆的重要资产,高校图书馆正在向以数据为驱动的新兴模式转型。数据规模增长、数据利用价值增多、数据应用范围增大,使得图书馆员的职位要求发生了很大的变化,成为数据馆员是当今时代对图书馆员的一种必然要求。文章探析高校图书馆数据馆员的路径发展特色,对我国高校图书馆数据馆员人才培养和未来发展提供参考性建议,以此来提升我国高校图书馆的创新服务水平。

数据治理背景下档案数据馆员能力建设研究

伴随着大数据技术的快速发展与全面融入,档案数据治理工作已成为档案管理服务的必要环节。在本文中,笔者将针对数据治理背景下档案数据馆员能力建设进行初步分析与探讨,希望借此可对相关从业人员起到一定借鉴价值。大数据发展战略背景下,强化档案业务领域的数据治理与利用已成为档案管理工作转型的关键核心。明确档案治理工作的具体特征以及从业人员所要具备的各项能力素养。

国外高校图书馆数据馆员岗位设置与管理机制

国外高校图书馆设置数据馆员岗位,推进研究数据管理与服务工作。文章以国外25条数据馆员岗位招聘信息为研究对象,从岗位职责和胜任条件分析其岗位特征。在此基础上,结合国外高校图书馆数据管理实践,从管理制度、组织架构、继续教育方面探讨数据馆员岗位管理机制。进而提出我国高校图书馆应设置数据馆员岗位、数据馆员岗位设置与图书馆发展相融合、重视数据馆员培养的建议,以期为我国高校图书馆开展研究数据管理与服务工作提供参考。

国外数据馆员的能力需求与职业教育研究

随着数据管理与服务工作的开展,国外高校图书馆对数据监管人才的需求日益迫切,并纷纷设置数据馆员岗位,以推动数据监管工作的开展。数据馆员的专业能力需求以及教育培养成为图书馆学界广泛关注的问题。文章通过对国外数据馆员职位职能以及招聘条件进行调查分析,提出高校图书馆数据馆员的技能需求,结合国外数据监管教育培养经验,探索数据监管中数据馆员的能力需求以及职业教育,以期为我国培养数据馆员专业人才提供参考。

数据馆员胜任力模型构建研究

构建数据馆员胜任力模型,能够为数据馆员的职位描述、招聘决策、绩效考核、职业规划、继续教育和培训课程开发提供科学参考。本文在借鉴胜任力理论的基础上,结合图书馆员胜任力模型研究成果、数据馆员胜任力的相关研究成果和数据馆员的工作情境,构建了由专业知识、专业技能、沟通与协调、领导与管理、工作态度、认知能力、个人特质7个维度31个胜任特征指标组成的数据馆员胜任力模型,并利用层次分析法确定了胜任特征指标权重。

开放科学环境下数据馆员的实践探析

[目的/意义]开放科学环境下,明确数据馆员的基本内涵、在业务流程中的作用及其职业可持续发展方案,有助于对数据馆员进行岗位设置,并为学术图书馆开展创新服务提供参考借鉴。[研究设计/方法]系统调研国内外数据馆员相关文献,梳理其基本概念、职能作用,分析学术图书馆数据馆员的发展实践与现实需求的匹配情况。根据数据馆员招聘信息,提炼其工作内容,提出可持续发展方案。[结论/发现]数据馆员能够在开放科学环境下支持科研人员处理数据管理实践与数据治理事宜。学术图书馆以教育培训和促进职业群体自我发展的方式,增加数据馆员的竞争力,提升科研用户满意度。[创新/价值]提炼数据馆员基本研究框架、工作维度模型;提出从数据生产与流转周期角度剖析开放科学环境下科研数据全生命周期,阐明数据馆员在其中的作用。

大学图书馆的研究数据服务创新与数据馆员新角色——英国爱丁堡大学范例研究

在研究数据共享政策的驱动下,研究数据管理(RDM)成为大学图书馆的一项新使命,为研究数据服务发展和数据馆员新角色的转型提供了契机。文章介绍阐述了英国爱丁堡大学图书馆研究数据管理的现状与最新进展,引入英国研究数据服务前沿发展理念、介绍的案例包括构建研究数据服务的创新模式、融入研究进程与教学环节的支持服务以及合作拓展的特色服务。阐述当前数据馆员的工作内容,包括研究信息工具开发、学术传播与出版及提供数字研究服务等。最后基于爱丁堡大学图书馆模式,对英国大学图书馆数据馆员新角色的特征及研究数据服务发展趋势进行了分析与探讨。

国外数据馆员培训实践及其启示

阐述了数据馆员的内涵及其岗位职责,介绍了国外数据馆员培训的典型案例,分析案例的培训目标及课程内容,并从培训内容、培训对象、培训方式、实践应用等方面归纳国外数据馆员培训的特点,就我国高校图书馆开展数据馆员培训提出参考性建议:设立专职数据馆员岗位、增强数据馆员培训意识、开发面向数据馆员的培训课程、加强交流与协作。

数据馆员及其对高校图书馆职能转型的影响

数据密集型时代,图书馆作为数据中心的职能不容忽视。在前期调查数据馆员岗位设置需求的基础上,调研了50所国外高校数据馆员岗位设置、职责、任职条件情况,以及国内高校在这方面的尝试,分析数据馆员的角色定位及其对图书馆职能转型的影响,进而提出高校图书馆职能转型的几大实践方向,以期为中国高校图书馆开展数据管理和研究服务提供参考。

新时代医学院校图书馆数据馆员队伍建设研究

阐述数据馆员内涵,建立数据馆员能力素质模型,从制订培养计划、因需设置岗位、构建科学培养体系、完善激励和考核机制等方面提出新时代医学院校图书馆加强数据馆员队伍建设策略。

高校图书馆数据馆员的定位及其服务

文章运用文献调查法、内容分析法及案例分析法,对数据馆员的角色定位、知识结构与能力框架、服务模型、服务路径构建进行研究,指出其服务模型可分为基础型、全面型和特色型三类,以期为数据馆员的岗位设置提供参考。

E-Science环境下高校图书馆嵌入式科学数据馆员服务模式研究

介绍了E-science环境下高校图书馆科学数据服务的新方向,分析了高校图书馆开展嵌入式科学数据馆员服务的意义,探究了E-Science环境下高校图书馆嵌入式科学数据馆员服务模式,最后提出全面实施嵌入式科学数据馆员服务的建议。

欧洲大学图书馆数据馆员实践进展研究--以牛津大学图书馆为例

本文总结和分析了牛津大学图书馆数据馆员实践的特点,以求为我国数据馆员的建设提供参考。具体而言,主要通过采用案例研究法、文献调查法、邮件咨询法、网站调查法等对牛津大学图书馆数据馆员的实践现状进行调查,并采用归纳分析方法总结了数据馆员实践的内容和特点。结果发现,数据馆员需要对数据生命周期的各个环节进行管理,需要具备专业的数据管理技能和沟通协作能力来处理数据实务问题,课程培训和经验分享是数据馆员发展的重要方式。