数据驱动型德媒《法兰克福汇报》涉华经济报道话语研究

德国媒体2000年代涉华经济报道呈现高度负面倾向性特征。为考察德媒自十八大以来对中国经济话语的建构方式与认知模式是否有所转变,本研究以德国主流媒体《法兰克福汇报》2012-2020年涉华经济报道为语料,以语篇-历史批评话语研究为理论指导,通过将包括隐含迪利克雷分布主题模型等在内的新型数据驱动型语料库方法与传统质性话语研究相结合,对该复杂话语进行了宏观历时主题演变与微观共时主体对比的解析。研究发现十八大以后该话语在宏观历时向度发生了由内向外的主题结构迁移,在微观共时向度建构的不再是以负面为主,而是出现两级分化特征的中国经济形象:偏向正面的对内改革开放者与偏向负面的对外竞合者形成显著对照。

弗里斯对语料库驱动语言学的启示

美国语言学家查尔斯.弗里斯在语言研究科学性、实证性原则指导下,是第一个尝试语料库驱动研究的人。他的研究启示当代语料库驱动语言学应审慎对待传统词类划分,在对词类体系进行完善与全面否定之间取得平衡;反思新旧语言学理论守成与创新的关系;反思库容与技术的制约效应以及对创新的期盼,在技术可行与文本可用的张力中把握机遇与挑战;反思语料库语言学研究的数据定性归属及哲学立场。

反对“用数据说谎”的分类——用于分级统计图的新任务型方法

分级统计图通常用于呈现人口密度、社会指数或与空间相关的其他规格化统计值。制图研发过程中的"白点"之一,是用于创建分级统计图的传统方法,它是由数据驱动的,并且可能由于分级不恰当而失去极值或极值的小群集(即热点)。本文中,提出了一种新的方法和评估措施,可以更好地保留重要的空间特征,这些方法和软件的实现得益于aChor项目。

物流驱动型包装设计创新方法

有关数据显示，运输成本大概占物流总成本的35％～50％，而且随着国际原油价格的不断攀升，这一比重越来越大。显然，运输成本的有效控制对节约物流总成本有着举足轻重的作用。而提高物流包装的装载效率是降低运输成本最直接的途径。

语料库与语言一元化研究

将现有理论和语言直觉放在次要、从属的地位,以语料库数据,即真实的语料为出发点和根本,发现新的描写范畴,进一步揭示语言使用的本质性特征,这就是语料库驱动的研究方法。语料库驱动方法体现了语言一元化研究的内涵,是深化语言研究的必然选择。笔者认为,语料库语言学有自己明确的理论立场和研究目标,有自己的一系列方法,有自己独到的发现,完全可以说是一个独立的学科。

数据驱动式语言学习的理论探索和实践

本文介绍了数据驱动式语言学习的基本内容,阐述了其与任务型语言学习的关系,提出了两种数据驱动式教学活动,并介绍了几种应用软件和在线工具进行数据驱动学习的方法。

二维直线电机的并联型无模型自适应复合控制

针对二维直线电机平台系统的XY轴协同控制问题,将PI与并联型无模型自适应相结合的复合控制方法应用于控制系统。该控制方法通过在每个子系统加入PI控制方法保证其稳定性,再通过并联型的无模型自适应控制方法来提高整个系统的跟踪性能,以减小系统位置误差。基于数据驱动的无模型自适应控制方法设计二维直线电机系统控制器,其优势在于无需被控系统精确数学模型,仅根据被控系统输入输出数据对系统进行控制。相比基于模型的控制方法,该方法能够减小未建模动态产生的干扰,有效提高控制精度。仿真及实物控制效果对比结果表明,这种复合控制方法明显提高了整个系统的稳定性和位置跟踪精度。

浅谈在翻译教学中发展语料驱动的教学方法

近年来,计算机辅助翻译技术越来越普遍地得到应用.作为一种新兴技术,翻译语料库不光在计算机辅助翻译应用上具有广泛的前景,甚至对语言学、文体分析、翻译教学等领域都可产生新的发现与应用.试想,在一个语料收录量广阔而对应翻译精确的语料库中,对某一专业领域运用文本数据挖掘技术,我们将得到与该行业对应的特殊性词语关联规则,甚至此语料库中一些独特的语法搭配方式或书写习惯.在学生实践语料库中进行数据分析,可以建设一套数据驱动式的新型翻译教学方法.

基于语料库的科技论文英文摘要的人称代词与语态研究

利用"数据驱动"的语料库研究方法对科技论文英文摘要中的人称代词与语态进行研究,尤其是对第一人称复数we、第三人称单数it和第三人称复数they的使用情况及其话语功能作了详细分析。结果显示:科技论文英文摘要中提倡使用第一人称复数we作主语的主动语态,并且主要用于表达研究内容、结果和方法的句型中;第三人称单数it主要用作主语,较多出现在被动语态、系表结构和"it+主动态动词+宾语"的结构中,典型的句型主要用于表达研究结果和结论;而第三人称复数they则主要用于"they+主动态动词+宾语"的结构中,用于指代前文出现的人或物。

大学英语语言能力标准的研制——理论、实践及启示

本文旨在对大学英语语言能力标准的研究与实践进行探讨。首先,本文对语言能力标准研制的背景进行了介绍,并系统回顾了国外语言能力标准的发展历程及其代表性的标准。随后,本文对我国半个世纪以来的大学英语能力标准的研制进行了回顾与分析,指出语言能力标准的研制历经了"专家经验"、"实践者认知"及"学习者表现"三个阶段,开展基于语料库的数据驱动研究是未来语言能力标准研制的必然趋势。