基于行动导向的高职数控专业英语教学研究

结合行动导向教学理念,探讨了基于行动导向的学习情境创设、教学模式设计以及教学方法设计在高职数控专业英语教学中的应用。通过教学实践,使数控专业英语课堂"活"起来,可真正体现出学生是学习过程的中心,激发出学生对于专业英语课的兴趣,收到良好的教学效果。

关于创新四维度模型的高职数控专业英语课程改革

该文提出了一个适用于高职院校进行课程改革与探索的教学创新四维度模型。阐述了教学创新四维度模型的四个关键维度,分别就四个维度探讨了高职数控专业英语课程改革的创新与实践。实践表明,基于教学创新四维度模型的数控专业英语课程改革,激发了学生对于课程学习的兴趣,收到了良好的教学效果。

高等职业技术院校数控专业英语教学中遇到的困难及解决方法

数控技术专业英语是一门实践性较强的专业基础课程,为培养既懂专业又懂英语的人才,本文主要是针对于高等职业技术院校数控专业英语在教学过程中存在的问题,进行解决方法的讨论.

基于信息化数控专业英语课程教学模式的改革与实践

本文分析高职数控专业英语传统教学过程中出现的问题,提出利用信息化的方法开展教学改革,通过多种方式创新教学设计,提升课堂氛围和数控专业英语的学习效率,取得了良好的教学效果,切实提高就业竞争力。

信息化背景下高职数控专业英语CBI大课堂的构建与研究

数控专业英语所强调的专业内容与英语应用能力恰好与CBI所倡导的语言内容与语言形式相结合的教学模式相吻合。本文探讨了数控专业英语CBI教学模式,将CBI的优势与信息技术相结合,构建"一体两翼""内外互联"的全方位立体化大课堂,不断激发学生学习过程中的动力、潜力和创造力,进而有效提高高职院校的专业英语教学质量。

关于高职类数控专业英语课程教学的思考

大学生就业压力的增加，要求高职高专院校在教育教学方面更上一个新台阶。数控专业英语作为数控技术专业一门实践性较强的专业基础课程，培养的是既懂专业又懂英语的合格大学毕业生。本文分析了数控专业英语在教学过程中存在的不足，提出加强师资队伍建设，加强多学科的融合的思想，寻求更适合高职高专类数控专业学生的教学模式，选择合适教材，丰富教学手段和教学方法，提高教育教学质量，培养学生一专多能，创新发展的职业素质。

数控专业英语教学改革研究

数控专业英语是高等院校数控专业的必修课程。就蓝天学院数控专业英语课程的教学现状,从课程设置、教师、教材、教学方法和教学手段方面提出了教学改革的建议。力求改变从前只重理论,不重实践,只管完成教学任务,不考虑学生实际情况的教学模式,寻找更适合当前高职学生的教学模式,提高专业英语课程的教学效果和教学质量。

高职数控专业英语教学现状及改革思考

数控专业英语是高职院校近年来开设的数控专业必修课程,该文以数控专业英语课程的特点为基础,分析了该课程目前的教学现状,并尝试提出了具体的改革措施。

五年制高职机电类数控专业英语学习现状调查与分析

本文通过问卷调查的形式对江苏联合职业技术学院无锡机电分院16级数控,模具和机器人三个专业的学生英语学习目的、方法、困难、兴趣、动机、信心、态度、现状和对数控专业英语课程的评价等方面进行了调查研究,目的是分析总结出当该专业在课程教学上存在的不足之处,同时进一步明确学生对于数控专业英语的学习需求,从而增强学生学习英语的积极性和课堂效率,进而为企业培养一批高素质一线技能型英语人才。

高职数控专业英语课程定位与教法分析

高职数控专业英语是一门专业基础课,文章就该课程的课程定位与教学方法相关性进行了分析,总结、提出了针对学员的学习方法。

数控专业英语教学之我见

数控专业英语课程是高职院校数控专业的一门必修课程，在快速发展的数控技术领域，大量的英语原版资料（如用户手册、机床操作界而等）Intemet提供的最新技术信息以及对外交流的不断深入，使得数控专业英语的掌握对于学生专业技能的学习和提高有着举足轻重的作用。

高职数控技术专业英语教学现状分析与解决对策

本文主要以高职数控技术专业为例,分析当前专业英语的教学现状,根据教学中存在的问题,从师资培养、教学方法、教学内容等不同方面提出解决问题的对策,旨在提高学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣,提高专业英语课程的教学质量和效果.

项目教学法在《数控技术应用专业英语》课程教学中的应用

在《数控技术应用专业英语》课程教学中,如何找到一种既能使学生对所学知识产生兴趣又能提高学生英语综合能力的教学方法,是每个数控专业英语教师需要认真研究的课题。本文重点阐述了利用项目教学法进行《数控技术应用专业英语》课程教学过程的设计。

任务教学法在高职数控技术专业英语中的应用

任务教学法(Task-based Approach)是以学生为中心,以任务为手段和目标,引导学生在真实的环境中获取和运用知识,有效地发展语言技能、学习技能、合作能力及工作技能的教学方法。本文通过在高职数控技术专业英语教学中引入任务教学法,使理论和实践教学有机结合,提升专业英语教学效果,提高学生在数控技术行业实际工作中掌握和运用专业英语语言的能力。

技工学校《数控技术专业英语》编写的基本思路

本文简要分析了技工学校学生英语学习的学习规律,并探讨了《数控技术专业英语》编写的基本思路,旨在提升编写的合理性和科学性,提升技工学校数控技术专业英语教学的有效性。

高职数控技术专业英语的分析及探索

数控技术专业英语是一门专业性很强的学科,学习数控技术专业英语是为了能让学生能较好地掌握数控技术专业英语的核心词汇、了解数控技术专业英语的常用句型,并能阅读及查阅相关数控技术专业英语的产品说明书和英文文献,对正确使用和维修数控机床具有重要的作用。