引产入教模式在技工院校数控车专业的实践探究

技工院校的建设目的,是为了培养高素质的技能型人才,尤其随着我国数控机床技术的逐渐发展,企业对数控人才质量的要求也逐渐升级。基于此,技工院校需要不断调整教学内容和人才培养方向,依托引产入教模式,将企业专业化的数控模型以及待开发或现成的数控产业结构引入到教学环境中来,让学生能够在理论的指导下升级实践技能,满足企业用人需求的同时,为技工院校数控车专业学生未来的就业发展奠定坚实的基础。本文主要研究引产入教模式在技工院校数控车专业的实践措施。

世界技能大赛对数控车专业建设和学生培养的启发

世界技能大赛是由世界技能组织举办的供成员展示及交流职业技能最新发展的重要赛事,集中反映了国际先进技能水平,拥有"技能奥林匹克"的美誉。数控加工和数控车床均属于世界技能大赛"制造和工程技术"的子竞赛项目,提高对世界技能大赛中这两个与数控车专业密切相关的竞赛项目之关注力度,并从中总结专业建设与高素质应用型数控人才培养启示,对职业教育院校提高数控车专业建设及学生培养水平具有显著意义。

微课在中职数控车专业一体化课程中的应用研究

随着现代信息技术和多媒体技术的飞速发展,智能手机、笔记本等的普及,把基本信息技术应用于中职教学授课中层出不穷,微课教学效果最为明显。在我国的中职院校数控汽车专业课程的授课中,应大力推进微课教学,切实提升一体化课程的教学效果。

浅谈数控车教学内容及方法

数控车教学应根据企业对学生需求,选取有效教学内容。在数控车教学时要加强组织管理,选择适当教学方法:组织准备、教师示范、学生模仿、归纳总结。