高校数控车削实训教学改革与实践

以三峡大学工程训练中心的数控加工实训课程为例,分析总结数控车削加工实训教学中存在的问题,针对现有问题进行相应的教学改革,并构建基于雨课堂的线上线下混合式实践教学模式,有效地改善课堂氛围,促进师生之间的互动,提升教学质量,为实践类课程的教学改革和发展提供新的思路和方法。

开放式虚实结合的数控车实训教学研究

数控车削加工技术实训课程是培养机械类应用型人才的重要课程。针对目前数控车机床价格昂贵,高校数控车机床无法满足实践教学需要等问题,提出将虚拟仿真教学与实际操作相融合的数控车削加工技术实训教学模式,弥补数控车削加工技术实训设备不足,节约实训材料,增加学生动手操作机会,提高实验操作的安全性;并提出建立网上数控车削加工技术实训教学系统,为学生学习数控车削加工技术实训相关知识创造便捷条件,提高学生自主学习能力,实现资源共享,形成“互联网+”教育理念下的开放式虚实结合的数控车削加工技术实训教学。

基于会计专业“学动一体”教学模式研究

数控车削编程加工实训是中、高等职业院校机械类专业的一门专业必修课。本文提出在教学过程中,必须改进教学方法,采用"项目导向+任务驱动"的模式,实施教学做一体化的教学理念,力求简明、易学、实用。