《数控车操作与编程》教学探讨

数控车操作与编程改革志在打破传统的以教室为中心的专业教学模式，将课堂主阵地建立在机房、厂房或生产实习岗位中，形成理实一体的教学模式。项目教学法，目标明确、具体，并以任务方式推动教学过程，直至终极能力目标的有效达成，有效培养学生的综合应用能力。项目教学法以职业能力为本位，以“必需、够用”为度，紧密联系生产实际，加强针对性，与职业资格标准相互衔接。