高职院校数控铣削编程工艺与操作课程教学模式探讨

文章首先分析了高职院校数控铣削编程工艺与操作课程教学现状,其次探讨了高职院校数控铣削编程工艺与操作课程教学模式,包括研究整合课程资源,合理分配教学任务;研究制定课程教学内容和工作计划;对教学内容实施阶段性研究;对教学效果评估方式的研究,最后阐述了高职院校数控铣削编程工艺与操作课程创新教学模式取得的成效和存在的问题。

刍议数控铣削加工工艺教学的基本要点

数控铣削是机械加工的一种重要方法,也是当前教学中的热点和难点。其中,数控铣削加工工艺的选择和制定尤为重要,因为其关系到此项教学工作的质量好坏。所以,对数控铣削加工工艺教学需要注意的问题进行浅要的剖析和解读,还是很有必要的。本文正是以数控铣削加工工艺教学的基本要点为话题,论述了数控铣削加工工艺教学中需要格外注意的一些问题,希望可以为相关的研究提供启示。

CRH2动车组牵引拉杆螺纹加工中数控铣削技术的应用

CRH2动车组牵引拉杆螺纹加工,对于CRH2动车组整体加工以及工作组装实施有非常重要的意义,其加工过程中对于加工精度的管控十分重要,在实际的牵引拉杆加工中使用数控铣削工艺可以完成加工效率提升以及加工精度提升。本文主要针对CRH2动车组牵引拉杆螺纹加工进行分析研究,文章中简要阐述拉杆牵引拉杆装置的结构,并对数控铣削技术在CRH2动车组牵引拉杆螺纹加工中的应用要点进行详细的分析阐述,同时也总结了CRH2动车组牵引拉杆螺纹加工中数控铣削技术的应用效果。

基于华中I型数控系统下数控编程技术的工艺应用

介绍了数控编程中工艺处理的基本原则 ,分析了基于华中I型数控系统下数控编程技术的工艺处理 。

面向能效的数控铣削加工工艺参数优化模型及方法研究

机械制造业是支持我国国民经济的重要力量,然而其在为为我国创造巨大经济财富的同时,也对能源和环境造成了较大的影响.这也是近几年我国机械制造行业发展较为消极的重要原因之一.从机械制造行业的角度分析,能效问题是机械制造行业走可持续健康发展的重要挑战.鉴于此,本文主要从技术的角度分析数控铣削加工工艺参数的优化模型和相关方法.