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数智化平台下双线融合式教学的设计与实践
被引量:
1
1
作者
胡建元
张霞
《和田师范专科学校学报》
2023年第2期64-69,共6页
随着数智化时代的到来,融合式教学已经成为当前教育教学改革的时代特征和大势所趋。在高效发挥数智化教学平台优势的基础上推进双线融合式教学创新,把线上线下教学的经度与课前、课中、课后教学的纬度有机结合,形成理论教学前置,实践教...
随着数智化时代的到来,融合式教学已经成为当前教育教学改革的时代特征和大势所趋。在高效发挥数智化教学平台优势的基础上推进双线融合式教学创新,把线上线下教学的经度与课前、课中、课后教学的纬度有机结合,形成理论教学前置,实践教学主导,课堂注重应用能力培养,课后强化实践教学的教学模式,从教学目标、教学内容与任务、教学评价等方面深入探索双线融合式教学在经济学课程中的运行规律,以期为教学模式的推广提供理论与实践支持。
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关键词
数智化教学平台
融合式
教学
创新
实践
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职称材料
题名
数智化平台下双线融合式教学的设计与实践
被引量:
1
1
作者
胡建元
张霞
机构
石河子大学经济与管理学院
出处
《和田师范专科学校学报》
2023年第2期64-69,共6页
基金
2022年石河子大学教育教学改革项目(JGY-2022-123)
2021年教育部新文科研究与改革实践项目(2021080034)。
文摘
随着数智化时代的到来,融合式教学已经成为当前教育教学改革的时代特征和大势所趋。在高效发挥数智化教学平台优势的基础上推进双线融合式教学创新,把线上线下教学的经度与课前、课中、课后教学的纬度有机结合,形成理论教学前置,实践教学主导,课堂注重应用能力培养,课后强化实践教学的教学模式,从教学目标、教学内容与任务、教学评价等方面深入探索双线融合式教学在经济学课程中的运行规律,以期为教学模式的推广提供理论与实践支持。
关键词
数智化教学平台
融合式
教学
创新
实践
Keywords
Digital intelligence teaching platform
integrated teaching
innovation
practice
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G424 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数智化平台下双线融合式教学的设计与实践
胡建元
张霞
《和田师范专科学校学报》
2023
1
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