基于数独游戏的小学数学学科核心素养培养策略研究

文章研究探讨在小学数学教学中,如何通过数独游戏来培养学生的核心素养。通过研究数独游戏的发展及其教育价值,进而阐释小学数学教育中核心素养的理论模型及关键要素。文章提出将数独游戏纳入教学课程中,分析其在提升学生逻辑思维、问题解决能力等方面的潜在效用。研究发现,数独游戏可有效增强学生对数学概念的理解和应用,促进核心素养的整体提升。

数独游戏

在空格处填写数字1~9,要求每行和每列的数字不能重复,包括小九宫格内数字也不能重复。赶紧开动脑筋吧!

数独游戏

在空格处填写数字1~9,要求每行和每列的数字不能重复,包括小九宫格内数字也不能重复。赶紧开动脑筋吧!

数独游戏

在空格处填写数字1~9,要求每行和每列的数字不能重复,包括小九宫格内数字也不能重复。赶紧开动脑筋吧!

数独游戏

在空格处填写数字1~9,要求每行和每列的数字不能重复,包括小九宫格内数字也不能重复。赶紧开动脑筋吧!

数独游戏

在空格处填写数字1-9,要求每行和每列的数字不能重复,包括小九宫格内数字也不能重复。赶紧开动脑筋吧!

数独游戏

在空格处填写数字1~9,要求每行和每列的数字不能重复,包括小九宫格内数字也不能重复。赶紧开动脑筋吧!

数独游戏

在空格处填写数字1~9,要求每行和每列的数字不能重复,包括小九宫格内数字也不能重复。赶紧开动脑筋吧!

数独游戏

在空格处填写数字1一9,要求每行和每列的数字不能重复,包括小九宫格内数字也不能重复。赶紧开动脑筋吧!

数独游戏

在空格处填写数字1~9,要求每行和每列的数字不能重复,包括小九宫格内数字也不能重复。赶紧开动脑筋吧!

数独游戏

在空格处填写数字1~9,要求每行和每列的数字不能重复,色包括小九宫格内数字也不能重复。赶紧开动脑筋吧!

数独游戏

在空格处填写数字1~9,要求每行和每列的数字不能重复,包括小九宫格内数字也不能重复。赶紧开动脑筋吧!

数独游戏

在下面的空格内填入1~3,使得每个数在每行、每列中都不重复。

基于Android平台的数独游戏设计与实现

该文开发了益智类数独手机游戏。该游戏以多种输入方式及良好的用户界面呈现丰富的数字谜团,为各种用户提供一个简单小巧的娱乐平台。游戏基于Android平台开发实现,可以运行于任意主流的Android手机中。

数独游戏在Android软件开发基础课程教学中的运用

数独游戏通常用作Android软件开发基础课程中的教学案例,但在教学过程中缺乏课程体系的完整性和连贯性。为此设计以数独游戏贯穿于整个教学过程的项目教学法,并提出数独游戏的改进方法和思想。

基于Android移动平台数独游戏的设计与实现

数独游戏是一种益智类游戏,老少皆宜;Android是google于2007年11月公布的基于Linux内核的手机操作平台,随着智能手机的普及,已经成为主流的操作平台。该文基于android SDK 2.2,以java为核心语言,设计并实现了一款数独游戏。

基于膜计算模型的数独游戏基本解法

为了更好地求解数独问题,提出了一种新的求解方法,利用一个具有抑制催化和膜溶解规则以及进化规则的优先级的膜系统来进行求解;结果表明,对于一个数独问题,只要其所有部分解都至少包含一个具有唯一解的单元格,方法都是有效的;如果数独问题可以利用此策略求解,则膜系统在计算的最后一步将问题的解编码并返回物质YES,否则,膜系统可以检测出数独问题不符合上述特征,返回物质NO,计算停止;方法求解策略与人类求解数独问题的思考过程非常类似,并且给出的是数独问题的统一解,即与数独问题的维度和提示数无关。

创编数独游戏,培养学生思维品质--以"有趣的圆点"一课教学为例

数学作为一门抽象的学科,对于训练人的思维能力具有十分重要的作用,人们也因此把数学称为思维的体操。新课标(2022年版)指出:"推理意识有助于养成讲道理、有条理的思维习惯,增强交流能力,是形成推理能力的经验基础。"由此,不难看出推理应贯穿于整个数学学习的过程中,是数学的基本思维方式。"数学好玩"是陈省身先生对于青少年数学爱好者提出的"数学是什么的回答。

基于IOS平台的数独游戏的设计与开发

以数独游戏为切入点研究IOS平台下的游戏开发技术。介绍了数独游戏的起源与游戏规则,对系统进行功能模块划分,介绍了系统使用到的关键技术如Cocos2D游戏框架、舞蹈链算法等,给出了系统运行界面。该游戏可以在任何IOS移动终端上运行,界面美观,性能稳定。

C#的数独游戏求解

针对目前比较流行的"数独"游戏,利用C#提供的数据结构,设计了一种"测试-回溯"算法。该算法根据"数独"游戏的规则和约束条件计算并记录每个空白宫格内允许填写的数字,在此基础上试填每个空白宫格。当所有空白空格被填完后,可得到一个"数独"问题的解。