概率论与数理统计课的教学改革及学生应用能力的培养探讨

随着我国加入WTO,不仅表现在政治、经济等领域的飞速发展,同时也表现在教育事业的显著成效。尤其是在如今信息化的时代下,人们逐渐摒弃了以前仅仅着眼于简单物质温饱问题的观念,而是追求更高水平、深层次的生活方式与精神方式,这就对我国教育事业的发展带了了机遇与随之而来的挑战。新课改的大背景催生了我国教育事业的教学改革,各种改革模式与改革方法逐渐萌芽。如对于概率论与数理统计这么学科来讲,作为一门基础课程与实践性较强的课程,其难度也随着教育事业的发展而逐渐呈现出复杂化的趋势,因此如何合理将概率论与数理统计这么课程进行教学改革以及采取什么样的方式进行改革成为各位学者与相关教师需要高度重视的问题,如今在该课程的实施过程中仍然存在学生积极性不高以及应用能力不强的问题需要引起高度重视,因此本论文选用该课题作为研究对象,并综合应用多种方法收集与统计了相关数据与资料,便于为下文奠定理论基础,本论文着重探讨概率论与数理统计课程在实施过程中的存在问题、发展现状以及改革措施分析。

地方普通高等院校数理统计实验课开设的探讨

应用型人才的培养已经成为地方普通高等院校的共识,但在如数理统计等基础课程的教学方面却难以体现这种办学定位,暴露出了"重理论、轻实践,重讲授、轻应用"的弊端。阐述了地方普通高等院校开设数理统计实验课程的必要性,并给出了可行性方案。