高等师范院校学前教育专业数码钢琴课程分层教学模式研究

分层教学模式是一种教学组织模式。学前教育专业数码钢琴课程分层教学模式是在集体授课的形式下,针对不同特点的学生实施的分层教学活动,其教学目标、教学内容要进行改革,使高等师范院校学前教育专业学生在新的教学模式下达到"扬尖、提中、补差"的分层教学目标。

小学集体数码钢琴校本课程的开发

本文提出将钢琴课作为学校的常态课面向学生开设,积极推进学校钢琴音乐课程改革,积极探索具有创新性和操作性的集体数码钢琴课程,使之应用于教学实践,改进教与学的方式,提升学生的音乐素养。