珠心算游戏：2、3一起建大桥

教学内容：2、3的满五加 教学对象：幼儿园中班 教学目标： 1.会运用2、3的满五加口诀“加2下8、加3下7”,会在算盘上正确拔珠运算。 2.尝试画出连加过程中珠像的三次变化,增强数译珠能力。

珠心算启蒙训练方法

珠心算简言之，就是“在头脑里打算盘”。珠心算是在“三算结合”教学基础上发展起来的，是我国数学运算史上的新突破，是动作技能和心智技能的完美结合，是动作思维、直觉思维、形象思维和抽象思维发展的有效途径，对全面提高学生的素质将起到不可估量的作用。因此，必须抓好启蒙训练。

单积“一口清”教学的实践与研究

珠算式心算教学虽然内容繁多。但归根到底就是三大块内容：一是看数、记数、写数、数译珠等基本功的训练；二是加减心算；三是单积“一口清”的教学。而单积“一口清”的教学是多位数乘法、除法和开方教学的基础。学生熟练掌握了单积“一口清”，多位数乘法、除法和开方教学就可以迎刃而解。因此，单积“一口清”教学从某种意义上来讲，直接关系到珠心算教学的成败。在二十几年的教学实践中，笔者前后经历了五轮的单积“一口清”教学，下面是本人的具体做法．与同行们一起探讨。