贵州农村小学教师整乡推动培训现状及对策研究

整乡推动项目是由贵州省教育厅于2013年正式立项的乡村教师培训项目。在项目开展之前,为了解试点学校的培训现状,文章以西秀区新场乡和威宁县迤那镇的教师为研究对象,运用问卷调查法。调查发现:农村教师培训机会非常少、培训质量低;培训内容脱离农村教学实际,理论性太强;培训缺乏跟踪考核和后续支持。