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思想政治教育者与受教育者整体互动关系的探讨 被引量:1
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作者 章松松 郑洲 《湖北教育学院学报》 2007年第3期55-56,59,共3页
文中运用系统论的基本观点,从把握整体性的角度出发,对思想政治教育者与受教育者整体互动关系模式做初步探讨,并着重提出在整体互动过程中教育者积极作用于受教育者以期实现对其优化时应关注的几个“点”。
关键词 整体互动关系模式 动态平衡点 临界点
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