主题语境引领下的小学英语词汇教学策略

本文阐述了主题语境引领下开展小学英语词汇教学的策略,即“创设主题语境,整体呈现新词”“延展主题语境,整体内化新词”“共构主题语境,整体迁移运用”,以帮助学生借助主题语境,实现对新词的整体感知、整体内化和迁移运用。