初中素质教育“整体创生机制”生成策略初探

初中素质教育“整体创生机制”生成策略要注重前瞻性，要符合素质教育的办学目标，关注有特色的素质教育内容的实践性，要形成初中素质教育实践的管理文化保障。办学目标是素质教育的方向；实践内容是素质教育的载体；管理文化是素质教育的保障机制。这三方面构成了“整体创生机制”生成策略的教学实践体系。