语文教学中的整体化原则

学习语文,必须同认识事物相联系。必须坚持从整体出发把握局部,再从局部回到整体这一整体化原则,去研究文章及其所反映的客观对象,透过事物的表面的、现象的、偶然的联系去探究、发现和认识内在的、必然的、本质的联系。世界上任何事物都是在特定环境下由若干部分相互影响、相互制约、相互作用构成一个统一的有机整体。

倡导民族艺术创新机制中的生态化与整体化原则

艺术的创新与持续发展，不可能是孤立的和随机的，而是涉及众多因素，并有自身特有的规律。特别是具有鲜明地域特点的民族艺术的创新与持续发展，更应持之以整体的、和谐的发展观。根据民族艺术生成、发展多因集合的特点，面对新的时代背景，针对当下地域性民族艺术发展变化所面临的实际问题，艺术的创新与发展，特别应倡导生态化与整体化原则。

浅谈解决化学学科计算问题应遵循的基本原则

熟悉化原则就是设法把陌生的问题，转化为与之有关的熟悉问题，用熟悉的知识或方法架设由已知到未知的桥梁，促使问题更容易解决。

高校思想政治工作是一项系统工程

(一) 执行改革、开放、搞活方针,决定了高校的思想政治工作必然是一项系统工程。我国目前面临着一个重大任务,就是建设具有中国特色的社会主义。为建设具有中国特色的社会主义,在经济领域就必须实行改革、开放、搞活,从而发展社会生产力。因为社会生产力的发展推动着高校教育的发展,反过来高校的发展对社会生产力的发展又起着巨大的促进作用,高校教育成为社会生产力的一部分。为搞好教育的改革、开放、搞活,邓小平同志在一九八三年为景山学校的题词是:“教育要面向现代化、面向世界。

论学校形象的审美设计

学校形象由外在的物质景观和内在的精神景观组成 ,学校形象的审美创造包括外在美和内在美的创造。学校形象的审美设计要遵循个性化原则、情意化原则、整体化原则、参与性原则。学校物质景观的审美设计要把握好两点 :校园建设与景观优美和谐 ;生态健全 ,融自然和人文为一体。从审美角度看 ,学校精神景观的塑造包括两方面 :一是对学校形象的认识和把握 ;二是通过审美——艺术化的传播手段 ,在公众心中留下美好印象。