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影响中国高等教育个性缺失的传统文化观
1
作者
王海燕
《成都理工大学学报(社会科学版)》
2004年第2期64-67,共4页
个性化是高等教育跨入新世纪的发展趋势之一 ,我国高校个性化匮乏是不争的事实。权威化的价值取向和整体化的思维模式是造成我国高等教育个性缺失的主要因素。
关键词
个性化
传统文化
权威化价值取向
整体化思维模式
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职称材料
题名
影响中国高等教育个性缺失的传统文化观
1
作者
王海燕
机构
北京科技大学
出处
《成都理工大学学报(社会科学版)》
2004年第2期64-67,共4页
文摘
个性化是高等教育跨入新世纪的发展趋势之一 ,我国高校个性化匮乏是不争的事实。权威化的价值取向和整体化的思维模式是造成我国高等教育个性缺失的主要因素。
关键词
个性化
传统文化
权威化价值取向
整体化思维模式
Keywords
individuation
traditional culture
authoritative value orientation
integrated thinking model
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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1
影响中国高等教育个性缺失的传统文化观
王海燕
《成都理工大学学报(社会科学版)》
2004
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