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题名半干法烟气脱硫整体化模型
被引量:7
- 1
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作者
王乃华
滕斌
高翔
骆仲泱
岑可法
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机构
山东大学能源与动力工程学院
华电国际电力股份有限公司
浙江大学能源清洁利用国家重点实验室
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出处
《动力工程》
EI
CSCD
北大核心
2008年第5期774-778,788,共6页
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基金
山东省中青年科学家奖励基金资助项目(2007BS04030)
山东省自然科学基金资助项目(2008ZRB01816)
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文摘
建立了半干法烟气脱硫整体化模型,通过模型分析确定了半干法烟气脱硫工艺各阶段的反应机理.结果表明:在脱硫塔内石灰浆滴干燥的常速阶段初期,控制脱硫反应的环节是石灰的溶解阻力;在常速阶段后期,反应过程由气膜扩散阻力控制;在降速阶段,限制脱硫反应进行的阻力是反应物向反应区域的扩散;在脱硫塔内干燥后阶段以及布袋除尘器中,气固反应的控制阻力是SO2通过脱硫产物层的扩散.模型计算结果与试验结果较吻合.
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关键词
环境科学
烟气脱硫
整体化模型
反应机理
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Keywords
environmental science
flue gas desulfurization
integrated modeling
chemical reaction mechanism
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分类号
TK284.4
[动力工程及工程热物理—动力机械及工程]
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题名电网换相换流器整体化电磁暂态仿真模型及算法
被引量:4
- 2
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作者
贺杨烊
郑晓冬
刘文焯
邰能灵
徐晋
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机构
上海交通大学院电子信息与电气工程学院
中国电力科学研究院有限公司
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出处
《电力系统自动化》
EI
CSCD
北大核心
2020年第22期22-30,共9页
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基金
国家重点研发计划资助项目(2016YFB0900601)
国家自然科学基金资助项目(51877135)
上海市启明星计划资助项目(18QA1402100)。
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文摘
现有的电磁暂态仿真算法能够准确刻画基于电网换相换流器的高压直流(LCC-HVDC)输电系统的运行特性,但计算量较大。为了提高LCC-HVDC输电系统的仿真效率,对现有常用的电网换相换流器电磁暂态仿真模型进行了简化,提出电网换相换流器整体化电磁暂态仿真模型与求解算法。整体化模型包含换流变压器与换流阀,换流变压器采用简化模型,换流阀采用理想开关模型,能够对换流器的电气网络结构进行简化。该算法将换流器电气网络拓扑结构分割为主网络与副网络,首先对主网络求解,然后根据得到的结果对副网络求解,最后更新当前仿真步长各换流阀的电流和电压。在PSModel仿真软件中对整体化电磁暂态仿真模型及算法进行了编程实现,并与PSCAD/EMTDC仿真结果进行对比,验证了其高效性与准确性。
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关键词
高压直流输电
电网换相换流器
整体化模型
电磁暂态仿真
拓扑分割
主副网络
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Keywords
high voltage direct current(HVDC)transmission
line commutated converter(LCC)
integrated model
electromagnetic transient simulation
topology partition
main network and sub-network
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分类号
TM721.1
[电气工程—电力系统及自动化]
TM712
[电气工程—电力系统及自动化]
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题名林分生长和收获模型整体化思路探讨
被引量:3
- 3
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作者
邓成
吕勇
雷渊才
张江
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机构
中南林业科技大学
中国林业科学研究院
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出处
《林业调查规划》
2008年第4期7-9,共3页
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基金
"十一五"国家科技支撑计划重点项目"森林资源综合监测技术体系研究(2006BAD23B0202-1)"
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文摘
介绍了林分生长和收获模型的概念、分类及模型整体化研究的内涵,以单木直径生长模型作为基础模型,提出了单木直径、树高、断面积、材积模型之间,林分平均直径、断面积、材积模型之间以及单木生长模型、全林分模型和径阶分布模型之间的耦合思路,对于解决不同水平模型之间的相容性、一致性及内部结构的统一具有一定意义.
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关键词
林分
生长和收获模型
模型整体化
模型耦合
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Keywords
stand
models of growth and yield
models' integration
models' coupling
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分类号
S758.52
[农业科学—森林经理学]
N945.12
[自然科学总论—系统科学]
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题名学习拖延的整体化研究视角:传统与创新
被引量:29
- 4
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作者
倪士光
李虹
黄琳妍
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机构
清华大学心理学系
哈尔滨工业大学威海校区心理教育中心
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出处
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
2012年第5期545-553,共9页
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基金
清华大学自主科研课题(2010THZ04)
2012年山东高校人文社科项目(J12WH103)
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文摘
传统的学习拖延是自我调节失败而导致非理性延迟的适应不良行为;最新研究提出了主动拖延的概念,认为主动拖延是自我调节的主动适应行为。根据学习拖延的定义及该领域的研究进展,将学习拖延分为三个阶段:传统学习拖延的多视角研究、传统学习拖延的自我调节研究、整体化观点的探索研究。文章依次介绍了每个阶段的研究成果。文章最后以自我调节机制为主线,整合了主动拖延和被动拖延,初步建立了一个拖延整体化模型。该模型的主要贡献在于,提出了干预被动拖延,促进主动拖延的有益于健康的整体化方案。
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关键词
学习拖延
自我调节
被动拖延
主动拖延
整体化模型
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Keywords
academic procrastination
self-regulation
passive procrastination
active procrastination
a holistic model
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分类号
B844
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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