整体化知识教育——高师中国画教学的重要探索

人类进入以信息技术和全球化为标志的二十一世纪后,教育已成为知识创新、传播和应用的主要基地,成为培养创新精神和创新人才的重要摇篮。美术教育作为发展思维、情感、创造性和全球意识的重要学科,其教学理论研究、教学设计研究、教学模式研究都日益受到重视。高等师范院校身处高校扩大招生与教育产业化的时代背景中,既是发展的机遇,又是重大的挑战。如何根据中国画艺术教育的基本规律,结合师范教育的具体特点,形成相对科学性、多元化的高师中国画教学体系,不但关系到能否培养符合新世纪需要的美术教育人才,也关系到中国画艺术基础教育的水平和发展生命力。笔者以为,整体化知识教育的实施是当代高师中国画教学体系的重要组成部分,是从以继承为中心的传统教学向培养创新精神的现代教学转变的重要标志,是实现把以传授知识为主的传统教学过程转变为培养学生发现信息、捕捉信息、加工信息、研究问题、增长知识的现代教学过程的强大推进器。

知识经济与现代高等教育观念

为了迎接知识经济时代的到来 ,必须努力探索高等教育发展的新思路 ,以教育思想观念的新突破来推动高等教育改革的发展。为此 ,本文认为应尽快树立 10种高等教育新观念 :即一是树立整体的高等教育价值观 ,二是树立高等教育也是素质教育的观念 ,三是树立整体化知识教育观念 ,四是树立名校名师的观念 ,五是树立高等教育战略产业的观念 ,六是树立产学研结合的观念 ,七是树立高等教育大众化的观念 ,八是树立高等教育多元化观念 ,九是树立高等教育国际化观念 。

Analysis on the Optimization Approaches of Contemporary Piano Education System from the Perspective of Music Knowledge Integration

In this paper, we conduct analysis on the optimization approaches of contemporary piano education system from the perspective of music knowledge integration. In the process of the piano teaching, teacher and school the training of musicianship as the key point of teaching. This is because the skill can through student plays to display directly, appraises the student performance technique quality an important criterion. However, the student has the excellent adept technique merely also by far insufficient, but also needs the high artistic aesthetic ability, not only need be able to appreciate the piano performance, but must be able to reveal the artistic aesthetic feature in the process of piano performance. Piano education as one of the ways of music education, and other subjects, there is the subject of the universal education as its educational ideas, educational ideas and teaching methods, a direct impact on the generation after generation of the comprehensive quality of education. Under this basis, we propose the new idea on the issues that will be beneficial.

关于转变艺术教育观念的几点思考

教育观念是对教育的根本看法,对教育教学实践活动具有指导和统领作用。艺术教育同普通教育 相比具有独特的办学模式和特点,在新的历史条件下,为培养出高素质的军队文艺人才,应当树立 起培养创新精神的艺术教育观念、整体化知识教育观念和“做人”、“做事”相结合的艺术教育观念。