期刊文献+
共找到19篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
整体取向:文言文单元教学的精神追求与行动阐释--基于八年级上册第六单元的教学观察与思考
1
作者 蒋兴超 《语文建设》 北大核心 2023年第5期35-40,共6页
长期以来,文言文教学陷于知识性、记忆性和碎片化的泥淖,存在只见树木不见森林的现实偏向,缺少整体取向。本文基于统编语文教材八年级上册第六单元的教学观察与思考,从目标、资源、任务和评价等维度,例谈文言文单元教学整体取向的精神... 长期以来,文言文教学陷于知识性、记忆性和碎片化的泥淖,存在只见树木不见森林的现实偏向,缺少整体取向。本文基于统编语文教材八年级上册第六单元的教学观察与思考,从目标、资源、任务和评价等维度,例谈文言文单元教学整体取向的精神追求与行动阐释。 展开更多
关键词 整体取向 文言文单元教学 学习任务 资源开发 教学评价
下载PDF
论高等职业教育的整体取向及其规范性 被引量:2
2
作者 杨鼎家 《中国劳动关系学院学报》 北大核心 2006年第3期110-113,共4页
高等职业教育的整体取向具有规范性,高等职业教育群体活动的整体取向对高等职业教育工作理论和实践产生着日益显著的规范性作用。高等职业教育发展及人才培养的群体活动,在宏观上体现出群体取向的特性、职业能力培养的终身性、人才培养... 高等职业教育的整体取向具有规范性,高等职业教育群体活动的整体取向对高等职业教育工作理论和实践产生着日益显著的规范性作用。高等职业教育发展及人才培养的群体活动,在宏观上体现出群体取向的特性、职业能力培养的终身性、人才培养的复合性、群体规范的必要性等整体规范。 展开更多
关键词 高等职业教育 整体取向 规范性 群体活动
下载PDF
论整体取向与个体观念在汉英语言中的投射
3
作者 廖慈惠 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2005年第3期302-304,共3页
本文着重从字、词的构成、单复句的结构以及谚语的使用三个方面讨论东西方两种不同的思维方式和价 值观在汉英两种语言中的投射。对比这两种语言和文化之间的差异有益于学习外语和对外教学。
关键词 整体取向 个体观念 投射 谚语
原文传递
整体取向教学设计视角下的学习任务设计 被引量:16
4
作者 王文智 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2022年第8期39-51,共13页
为实现核心素养的培养,教学设计活动需要克服目标分割化、碎片化等还原倾向,达成综合性的教学目的。多种整体取向的教学设计理论均将真实完整的任务作为整合多样化的具体教学目标的载体,围绕有目的的综合性活动开展学习与评价的一体化... 为实现核心素养的培养,教学设计活动需要克服目标分割化、碎片化等还原倾向,达成综合性的教学目的。多种整体取向的教学设计理论均将真实完整的任务作为整合多样化的具体教学目标的载体,围绕有目的的综合性活动开展学习与评价的一体化设计。整体设计选取表面特征多样化的系列任务以递增难度、渐撤支持的方式排布,借助任务序列促进心理模式的构建和学习的迁移,在教学设计理论中补充了课程组织方面的策略,为单元设计实践提供了参考。 展开更多
关键词 整体取向教学设计 核心素养 任务序列
原文传递
人本优质教育促进亚太可持续发展:整体之取向
5
作者 露德丝·昆萨炳 王亚凤 《世界教育信息》 2010年第3期15-18,共4页
为可持续发展而进行的教育并不是我们的一项选择,而是攸关人类生死存亡的大事。它不仅是一个科学概念,也是一种道德理念。提升所有人的生活质量。为我们的子孙后代拯救地球,是我们义不容辞的责任。亚太地区正面临着挑战,它拥有世界... 为可持续发展而进行的教育并不是我们的一项选择,而是攸关人类生死存亡的大事。它不仅是一个科学概念,也是一种道德理念。提升所有人的生活质量。为我们的子孙后代拯救地球,是我们义不容辞的责任。亚太地区正面临着挑战,它拥有世界上2/3的人口,其中约半数人口处于贫困状态。除了贫困,整个亚太地区还面临着严峻的环境问题和人性、文化、道德、精神层面的危机。为了促进可持续发展,我们需要一种崭新的整体性理念,以促进社会和谐,做到以人为本。这种整体性理念要求以一种整体性方法研究优质教育,而优质教育致力于发展人类在认知、情感、行为方面的各种能力。知识本身并不能解决贫困、疾病、歧视、不公、暴力等问题。我们必须激发人们的心灵、情感及行动的意志。为了未来社会的和谐和可持续发展而进行的优质教育,需要我们远离传统的、死板的、以内容为本的方法论范式,实施更为整体的、融合的和富有创造力的发展战略。这是一种从内容转向过程,从识记转向理解、评价进而行动,从教转向学的变革。 展开更多
关键词 可持续发展教育 优质教育 以人为本 整体取向 亚太地区
下载PDF
西方学习理论的三重突破:整体主义的视角 被引量:10
6
作者 曾文婕 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第10期3-12,共10页
当下,"以学定教"已经成为人们的普遍共识,"学习"开始被视为整个教育变革的出发点与根基,"学习理论"正在受到越来越广泛的关注和重视。基于整体主义视角观照,西方学习理论正在走上整合之路,具体表现为三... 当下,"以学定教"已经成为人们的普遍共识,"学习"开始被视为整个教育变革的出发点与根基,"学习理论"正在受到越来越广泛的关注和重视。基于整体主义视角观照,西方学习理论正在走上整合之路,具体表现为三重突破:"认知与情感的整合",揭示了"认知启动的情感根源"和"认知过程的情感浸润";"个体性获得与社会性互动的交融",展现了"个体—社会"的鲜活张力,形成了"获得—参与"的复合隐喻;"整体取向学习理论的建构",涌现了"三维谱系学习理论"和"存在主义学习理论"等新兴思潮。 展开更多
关键词 学习理论 整体取向 认知 情感
下载PDF
21世纪人文社会科学学术期刊发展战略研讨(笔谈)——社会科学研究中的知识论中心取向隐含的问题 被引量:2
7
作者 杨明丽 《浙江学刊》 CSSCI 北大核心 2005年第3期17-19,共3页
自上世纪90年代以后,在中国社会科学界,出现了“思想淡出、学术凸现”的格局,90年代以后的知识分子,大多转向了以知识体系的建构为导向的学术研究。近几年为学界高度关注的学科建设和学术规范建设,可以看作90年代以后学术界这种知... 自上世纪90年代以后,在中国社会科学界,出现了“思想淡出、学术凸现”的格局,90年代以后的知识分子,大多转向了以知识体系的建构为导向的学术研究。近几年为学界高度关注的学科建设和学术规范建设,可以看作90年代以后学术界这种知识论中心取向的集中体现。现在的学术界,在研究中极为重视学科分工和学科知识体系的建构,重视知识的传承、创新和知识的形式化。呼应学术界的这种整体取向,学术期刊界也进行了有关编辑规范的建设, 展开更多
关键词 社会科学学术期刊 社会科学研究 知识论 发展战略 21世纪 中心 隐含 笔谈 研讨 人文 90年代 学术规范建设 学科知识体系 社会科学界 学术界 知识分子 学术研究 学科建设 整体取向 编辑规范 形式化 期刊界 建构 导向
下载PDF
基于ID2模式的“全概率公式”教学设计与反思
8
作者 郑鸿琴 《福建基础教育研究》 2024年第5期60-62,66,共4页
核心素养的实现,要求做到在教学目标、内容与情感培育的各个环节上都保持整体性.借鉴西方已较为成熟的高中数学课程教学组织模式——“ID2模式”的实施要义,以“全概率公式”为课例设计教学,以期实现教学目标由分割化向整体性转型,为实... 核心素养的实现,要求做到在教学目标、内容与情感培育的各个环节上都保持整体性.借鉴西方已较为成熟的高中数学课程教学组织模式——“ID2模式”的实施要义,以“全概率公式”为课例设计教学,以期实现教学目标由分割化向整体性转型,为实施具有整体性的教学设计提供参考. 展开更多
关键词 ID2模式 整体取向 数学核心素养 教学设计
下载PDF
论我国证券评级制度的整个取向
9
作者 夏冰 蒋阳 刘明辉 《经济导刊》 1994年第2期39-42,共4页
论我国证券评级制度的整个取向夏冰,蒋阳,刘明辉与我国证券市场发展的阶段相适应,开展证券资信评级(qualityratings)工作已刻不容缓。深圳"8·10"事件深刻说明,证券市场在走向"统一、高效、公开和公正"... 论我国证券评级制度的整个取向夏冰,蒋阳,刘明辉与我国证券市场发展的阶段相适应,开展证券资信评级(qualityratings)工作已刻不容缓。深圳"8·10"事件深刻说明,证券市场在走向"统一、高效、公开和公正"的过程中,不仅需要政府监督,而且还需要... 展开更多
关键词 中国 证券评级制度 整体取向 证券市场
下载PDF
写作教学序列的历史发展与转型
10
作者 韩再彬 《语文建设》 北大核心 2023年第23期8-12,共5页
按照历史发展,写作教学序列大致经历了文体序列、知识序列、过程序列和任务序列四个阶段。探索写作教学序列的过程中出现了还原与整体两种教学设计取向,取向的转变标志着写作教学观、语文学习观的变化。目前,写作教学探索的方向为单元... 按照历史发展,写作教学序列大致经历了文体序列、知识序列、过程序列和任务序列四个阶段。探索写作教学序列的过程中出现了还原与整体两种教学设计取向,取向的转变标志着写作教学观、语文学习观的变化。目前,写作教学探索的方向为单元写作任务序列化,单元写作任务序列化强调写作课程建设的动态发展过程,可被视为还原取向与整体取向的融合。 展开更多
关键词 序列化 写作教学 还原取向 整体取向 融合取向
下载PDF
当代中国市场经济条件下价值观变迁与新型集体主义建构 被引量:13
11
作者 王岩 郑易平 《马克思主义与现实》 CSSCI 北大核心 2004年第3期114-118,共5页
在社会主义市场经济初步发展的今天 ,社会价值观的变迁表现为“从整体取向向个体取向的转变”、“从道义导向向利益导向的转变”、“从单一化价值取向向多元化价值取向的转化”等诸多方面 ,同时社会主义市场经济条件下的主导价值观——... 在社会主义市场经济初步发展的今天 ,社会价值观的变迁表现为“从整体取向向个体取向的转变”、“从道义导向向利益导向的转变”、“从单一化价值取向向多元化价值取向的转化”等诸多方面 ,同时社会主义市场经济条件下的主导价值观———集体主义也在时代的呼唤下呈现出新的内容。 展开更多
关键词 中国 市场经济条件 价值观 集体主义 整体取向 个体取向 道义导向 利益导向 单一化 多元化
下载PDF
论文化哲学的方法论意蕴 被引量:11
12
作者 曾文婕 《南京社会科学》 CSSCI 北大核心 2012年第8期138-144,共7页
文化哲学所具有的独特性,绝不仅仅表现为一系列新颖的理论观点,方法论革新与进化也是其所追求的重要理论主旨。虽然文化哲学的样态多样,但其方法论原理清晰可辨,主要体现为"从人与文化的关系切入"、"凸显历时意识"... 文化哲学所具有的独特性,绝不仅仅表现为一系列新颖的理论观点,方法论革新与进化也是其所追求的重要理论主旨。虽然文化哲学的样态多样,但其方法论原理清晰可辨,主要体现为"从人与文化的关系切入"、"凸显历时意识"、"追求整体取向"和"强调价值诉求"。这一方法论原理具有深刻的实践应用意义,可以作为理论框架分析多种具体对象。 展开更多
关键词 文化哲学 方法论 人与文化 历时意识 整体取向 价值诉求
下载PDF
回归真实的语言教学:全语言教学 被引量:8
13
作者 李召存 《石家庄学院学报》 2007年第1期110-114,共5页
全语言教学是20世纪80年代以来西方英语国家中一种重要的语言教学理论,它秉持整体主义价值取向,强调语言教学情境的真实性、整体性,强调积极的学生观、非传统的教师观以及过程性的评价方式。主题单元是其一种重要的课程设计方式。
关键词 全语言教学 整体取向 教学观
下载PDF
儒家伦理的层面剖析与伦理道德观的积极因素 被引量:3
14
作者 邵龙宝 《同济大学学报(社会科学版)》 2001年第6期1-8,共8页
儒家伦理是一个多层面的理论结构,它从末被“用世”至被“用世”的发展流变中其五个层面在性质、功能与作用等诸方面均在动态中发生了变化,随着儒家伦理的理论形态日渐完备,元典儒学的真精神却被扭曲,致使精华与糟粕更加复杂地揉合在一... 儒家伦理是一个多层面的理论结构,它从末被“用世”至被“用世”的发展流变中其五个层面在性质、功能与作用等诸方面均在动态中发生了变化,随着儒家伦理的理论形态日渐完备,元典儒学的真精神却被扭曲,致使精华与糟粕更加复杂地揉合在一起。洞悉它的理论结构才能辨明儒家伦理的积极因素,确定它在社会主义公民道德建设中的价值。 展开更多
关键词 儒家伦理 伦理道德观 社会主义公民道德建设 社会责任感 宋明理学 元曲儒学 整体主义价值取向 人格
下载PDF
整体史取向的区域经济史研究——评《米谷贸易与货币体制:20世纪初年湖南的经济衰颓》
15
作者 杜丽红 《史学月刊》 CSSCI 北大核心 2015年第7期108-115,共8页
黄永豪著《米谷贸易与货币体制:20世纪初年湖南的经济衰颓》是近代中国经济史研究的一部创新之作。从世界经济来看,自19世纪70年代起国际白银价格下跌,促进各国贸易增长,中国虽然贸易增长但经济却日渐衰败,黄著以湖南为例重构了此种状... 黄永豪著《米谷贸易与货币体制:20世纪初年湖南的经济衰颓》是近代中国经济史研究的一部创新之作。从世界经济来看,自19世纪70年代起国际白银价格下跌,促进各国贸易增长,中国虽然贸易增长但经济却日渐衰败,黄著以湖南为例重构了此种状况形成的历史过程。该书尝试通过对区域经济史的整体研究,回答世界经济史学术脉络下的问题。循此研究视角,黄著对禁止米谷出口、近代湖南航运发展、地方财政以及货币体制等问题做了新的阐释,从不同角度推进了中国近代经济史研究。黄著虽有可改进之处,但其对区域经济史进行整体研究的尝试,为中国近代经济史研究提供了一个可能方向。 展开更多
关键词 整体取向 区域经济史研究 中国近代经济史
原文传递
Analysis of Buddhist sculpture art in Wei, Jin, southern and Northern Dynasties
16
作者 ZHANG Dingwei CHEN Liesheng 《International English Education Research》 2017年第2期81-83,共3页
The emergence and development of Buddhist sculpture has completely changed the original Chinese ancient sculpture, rich China sculpture theme, greatly promote the development of the Chinese sculpture, in the Wei and J... The emergence and development of Buddhist sculpture has completely changed the original Chinese ancient sculpture, rich China sculpture theme, greatly promote the development of the Chinese sculpture, in the Wei and Jin Dynasties, Buddhist sculpture received considerable development, the art form is abundant, representative of the " slim but clear appearance" and" images of noble figures "two kinds of modeling features. From the perspective of historical background and aesthetic orientation, this paper analyzes and studies the overall features of the art of carving art in this historical period, as well as its profound influence on the development of Chinese Buddhist statues. 展开更多
关键词 Wei Jin Southern and Northern Dynasties Buddhist art sculpture art sllm but clear appearance
下载PDF
对孟子理论的功夫解读
17
作者 倪培民 《高等学校文科学术文摘》 2023年第4期203-203,共1页
孟子关于功夫的理论并非只是其哲学的一个部分,而是其哲学的整体取向。理解这一事实可以释疑《孟子》文本中令人费解的所谓逻辑谬误,使孟子的思想得到更加连贯、可信和睿智的解读。这也意味着,尽管孟子的规范伦理理论与西方熟悉的其他... 孟子关于功夫的理论并非只是其哲学的一个部分,而是其哲学的整体取向。理解这一事实可以释疑《孟子》文本中令人费解的所谓逻辑谬误,使孟子的思想得到更加连贯、可信和睿智的解读。这也意味着,尽管孟子的规范伦理理论与西方熟悉的其他规范伦理理论如效用主义、康德义务论和美德伦理学有一些共同的特点,但不应该被纳人这些框架中的任何一个。 展开更多
关键词 规范伦理 效用主义 逻辑谬误 美德伦理学 孟子 功夫 整体取向
原文传递
论历史认识的检验标准
18
作者 乔治忠 《社会科学文摘》 2021年第11期90-92,共3页
马克思主义史学的基点,就是主张历史事物的客观性,强调历史学的社会科学属性,历史科学的目标乃是揭示历史发展的规律。为此,必须从理论上解决历史认识检验的标准问题。历史认识检验标准的理论阐释在中国马克思主义史学居于主导地位的语... 马克思主义史学的基点,就是主张历史事物的客观性,强调历史学的社会科学属性,历史科学的目标乃是揭示历史发展的规律。为此,必须从理论上解决历史认识检验的标准问题。历史认识检验标准的理论阐释在中国马克思主义史学居于主导地位的语境中,多数学者在整体取向上恪守唯物主义历史观念。辩证唯物主义认识论的一个基本原理,就是"实践是检验真理的唯一标准",谈到历史认识的检验,很自然地会首先思考怎样运用"实践"标准的问题。 展开更多
关键词 马克思主义史学 辩证唯物主义认识论 唯物主义历史观 检验标准 科学的目标 整体取向 唯一标准 历史学
原文传递
制度视野下的党员先进性分析
19
《组织人事学研究》 2006年第3期46-46,共1页
《中国共产党》第1期刊登霍兴建的文章指出,在新的历史条件下,共产党员的先进性应该从个人取向朝整体取向、从思想取向朝制度取向转变,将党员先进性纳入制度化轨道。一是构建制度化党员先进性标准。“三个代表”思想体现了党员共同... 《中国共产党》第1期刊登霍兴建的文章指出,在新的历史条件下,共产党员的先进性应该从个人取向朝整体取向、从思想取向朝制度取向转变,将党员先进性纳入制度化轨道。一是构建制度化党员先进性标准。“三个代表”思想体现了党员共同的先进性要求。但它是原则性的,因此,党员行为先进性必须具体化在不同行业不同岗位中。二是构建制度化监督机制。一方面.行政监督要做到由本级利益圈范围之外的上级领导去执行。 展开更多
关键词 党员先进性 “三个代表” 中国共产党 先进性要求 制度化 历史条件 整体取向 个人取向 共产党员 制度取向
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部