浅析如何运用整体哲学思想进行职业中学计算机教学

职业中学的学生成绩和能力一般都是参差不齐,故而在进行教学时,尤其是计算机教学中,教师需要积极转变自身的教学观念与教学方式,并运用于教学中,如此才能提高计算机教学的整体效果。本文是笔者运用自身教学经验,使用整体哲学思想进行职业计算机教学,以期提高整体教学效果。

解读《周易》哲学思想的整体思维

《周易》中蕴含的哲学思维具有整体性的特点,这是一种整体思维模式。本文通过解读《周易》哲学思想的直观性、包容性、动态性及全息性的特点,对理解《周易》整体性思维起一定的参考作用。