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论整体性课程结构观的构建 被引量：1
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作者 郭晓明 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2001年第12期23-26,共4页
构建一种恰当的课程结构观是优化课程结构的基础和前提,只有对课程结构的内在图景作出合理阐释,直接面向实践的课程结构问题才能找到正确思路.本文拟在分析国内外几种主要课程结构观的缺陷的基础上,尝试提出一种新的整体性课程结构观.
关键词 整体性课程结构观 课程结构 表层结构 深层结构 课程论
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