科技服务“三农”的整体推进模式——以广西崇左市科技局为例

为了更有效地实现科技服务“三农”,我们发挥资源优势,以项目为载体,建设了农业科技“110”信息平台、五级联动系统、多元一体的支撑系统、合作共赢的合作机制以及规范的管理协调系统,构建了一种科技服务“三农”的整体推进模式,切实解决科技信息传播“最后一公里”,农业技术成果转化“最后一道坎”的问题。

21世纪初中国成人教育发展地区结构研究——东中西成人教育整体推进发展模式的探讨

要东中西成人教育整体推进发展模式是指国家通过实施适度的政策措施使东中部地区成人教育都获得发展的动力,实现地区间的优势互补、资源共享,使东中西部地区成人教育都得到相应发展,具有发展成人教育事业、提高成人教育质量的相同能力与相应的教育质量水平,以最终推进我国成人教育整体水平提高的一种成人教育发展范型。本文从东中西成人教育整体推进发展模式的内涵、客观依据以及对策与建议等方面入手,力求全面把握该模式。

区域性整体推进基础教育信息化的理性分析

基础教育信息化应用的区域性整体推进模式是深圳市福田区教育局在近几年推进教育信息化工作实践的理论结晶。本文用系统科学的方法,结合现代教育理念,对基础教育信息化应用区域性整体推进模式的基本内涵、理论依据、可行性和目的进行了较充分的分析论述。