微课程开发实验简介及心得

从2011年起,笔者就较为系统地开始《每日一题》数学微课程开发。受到可汗学院的启发,考虑到许多家长不知道如何辅导孩子不会的数学习题,而开发了一些零星的虚拟视频,起初是用于一个班级,用iPad+Educreations网站(如图1)开发,一个学期下来,发现学生的浏览愿望比想象的强烈,只是因为网站速度太慢,在做了近百个视频后,不得已放弃。于是开始规划系统的、配合数学课程的微课程开发。