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高中英语课文整体教法探索与应用
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作者 赵浩平 《学周刊》 2019年第36期91-91,共1页
就目前中国综合国力的发展而言,国内对英语专业学生的需求越来越大,许多沿海企业也越来越重视学英语的员工,因此为了培养学生英语的专业素质,需要教师采用整体教学的方法,以此全方位提升学生学习英语的兴趣。在英语教学中,“阅读理解能... 就目前中国综合国力的发展而言,国内对英语专业学生的需求越来越大,许多沿海企业也越来越重视学英语的员工,因此为了培养学生英语的专业素质,需要教师采用整体教学的方法,以此全方位提升学生学习英语的兴趣。在英语教学中,“阅读理解能力”在学生考试考核时占有更多分数,把握整体教学也是教师在教学探索中极为重要的问题。 展开更多
关键词 高中英语 整体教法 探索与应用
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大学英语教学中直觉思维能力的培养
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作者 刘乃美 张兆伦 《枣庄师专学报》 2001年第3期77-79,共3页
2 1世纪不但需要具有丰富的基础知识的专业人才 ,而且更需要创新知识的复合型人才。因此 ,在培养学生分析问题的能力的同时 ,注重培养他们的创造能力 ,是新世纪的迫切要求。然而 ,由于传统教学法的影响 ,大学英语教学中 ,学生的直觉思... 2 1世纪不但需要具有丰富的基础知识的专业人才 ,而且更需要创新知识的复合型人才。因此 ,在培养学生分析问题的能力的同时 ,注重培养他们的创造能力 ,是新世纪的迫切要求。然而 ,由于传统教学法的影响 ,大学英语教学中 ,学生的直觉思维 (创造性思维 )能力的培养被忽视了。本文就此问题提出了几点对策 。 展开更多
关键词 分析思维 直觉思维 整体教法 大学 英语教学 能力培养
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