奎因的整体性科学观与实践标准

本文概述了奎因整体性的科学观及其在分析哲学史上所产生的重大影响 ,奎因本人也因此从逻辑经验主义转向了逻辑实用主义。文章认为 ,奎因的学说尽管带有明显的实用主义色彩 ,但仍富于创造性和启发性 ,它不仅是对逻辑经验主义的超越 ,而且对我国的真理论研究也有重要的借鉴意义。

高中理化生课程教学思想与教学策略的研究

实施综合理科课程是当今世界理科课程改革的主要趋势之一。在分科教学背景下,根据新课程理念和高中理化生课程特点,构建高中理化生课程教学思想体系和高中理化生教与学的课程实施体系,可以优化教学过程,提高学生科学素养,实现高中理化生教学兼顾统一、综合和共同的目标。