基于校园整体空间秩序的核心建筑创作实践--中国矿业大学南湖校区图书馆设计

本文以校园整体空间秩序与核心建筑之间的关联机制为设计出发点,一方面,对图书馆与校园整体空间秩序的融入关系进行了分析,阐述了图书馆外在建筑空间体量的生成逻辑;另一方面,通过对图书馆的开放共享、高效交通和创新活力内部空间营造的分析,阐述了图书馆作为校园整体空间秩序核心的内在生成机制。

整合山水景观、营建生态住区——南工大浦江学院学生住区规划中标方案介绍

通过引入整体空间秩序设计分析方法,对南京工业大学浦江学院学生宿舍、学生食堂项目的设计进行详述,探索山地校园生活区的重点问题和设计方法,并作出相应的介绍:延续校园整体空间秩序;尊重地形的交通体系;注重生态的外部空间;创造有社区文化特色的高校学生生活区。

秩序的构建——以《北京中心城建筑高度控制规划方案》为例

目前,构建整体空间秩序已逐步成为特大型城市特色景观塑造和总体城市设计工作的关注焦点。本文以北京中心城为例,立足于整体空间形态影响要素的复杂性与动态性,建立多层次、系统化的高度控制体系,提出基准高度管控机制,探索了基于建筑高度管控,构建城市整体空间秩序的技术方法,为总体城市设计的有效实施提供了新的路径。