海洋生态系统压力对状态影响的整体网分析及应用

自然变化及人类活动压力对海洋环境的影响方式和程度是基于生态系统海洋管理研究的重要内容,利用属性数据、基于DPSIR等概念模型进行分析评价难以反映问题的本质。为此,在海洋生态系统压力对状态影响特征分析的基础上,引入整体网方法,利用关系数据进行压力对状态影响的定性和定量分析,用度数中心性、中间中心性、接近中心性表征压力和状态因素在压力-状态网络中的地位和重要性,用影响力指数表征压力因素的重要性和状态因素受影响的程度。利用美国南佛罗里达海域MARES研究项目(the MARine and Estuarine goal Setting project)提供的数据进行实证分析,结果显示该海域12类主要压力因素中,径流注入对区域海洋生态系统状态影响最大,休闲垂钓的影响最小。11个主要状态因素中,保护物种、鱼类和贝类受到的压力影响力最大,是两种最易受到侵害的生态系统状态,上述结论可以为该海域的生态修复工作提供一定的指示。

整体网分析在科技信息服务能力评价中的应用研究

通过挖掘链接关系构建科技信息服务整体网,采用社会网络方法对科技信息服务网进行分析,以此探索科技信息服务能力评价的新途径,以期分析科技信息服务网络中的重要范式,推进网络环境下科技信息服务快速健康发展,提升我国科技中介组织的信息服务能力。

人际信任对教师知识共享的影响研究——基于整体网分析

“双减”政策的发布对学校教育质量和教师教学效能提升提出了挑战,教师间的知识共享和互惠合作是丰富专业知识、提升专业能力、减轻工作负担、实现育人目标的重要途径.已有研究在教师个体层面证实,教师之间信任关系的建立和维持有助于增进教师知识共享意愿,人际信任是促进教师知识共享的重要内在动力.基于整体网分析,以个案学校为样本,收集教师知识共享和人际信任的关系网络数据,在群体网络层面得出结论,教师人际信任的网络中心度与网络距离会对知识共享行为产生积极影响,信任影响着教师在知识共享网络中的行动选择,认知信任和情感信任关系有助于促进知识分享,且情感信任发挥的作用更大.以教师知识共享助力减负提质、减负增效,应激发教师的知识共享行为和学校组织的知识共享活力,优化教育教学环境,深化教师合作,多种途径促进教师专业发展.

基于整体网分析法的中国服务贸易国际竞争力分析

文章采用联合国贸发会议统计数据库服务贸易数据,基于服务贸易进出口关系,构建六个服务贸易关联网络,选取整体网分析法中的点度中心性指标、中间中心性指标和基于CONCOR算法的核心-边缘结构性指标,对中国服务贸易在2008年金融危机前后10年间的国际竞争力状况及其变化进行了研究。分析显示:金融危机后全球各经济体间的服务贸易往来愈加密切;中国在全球服务贸易网络中的竞争力总体偏低但地位有所上升,且进口地位优于出口地位;金融危机后中国在国际服务贸易网络中的权力地位快速提升,渐由半边缘地带转向核心地带,对其他经济体的影响力增强,尤其是东亚和东南亚等周边区域。总之,中国在全球服务贸易网络中的竞争力正在由弱转强。

整体社会关系网对农户种植经济林新品种行为的扩散效应分析——以福建省永安市五星村为例

基于福建省五星村的案例数据,运用整体网分析法研究村域范围内整体社会关系网对农户种植新品种行为的扩散效应。结果表明:(1)案例村在长达20年的时间内实现了种植新品种的群体行为从无到有的扩散过程。该扩散过程为S型曲线,符合罗杰斯提出的新产品扩散模型。(2)案例村的宗族网、邻居网、地邻居网、互助网与农户种植新品种行为扩散网存在显著正向相关关系。其中,案例村内的行动者受到宗族网的影响最大;行动者更容易受到与之存在互助关系的行动者的影响。(3)案例村的乡村精英在不同的社会关系网中的重要作用和巨大的影响力是推动种植新品种的群体行为在村域内实现全面扩散的根本原因。提出了利用农村社会关系网络特点,优化新品种研发与推广的政策建议。

“人以群分”适用于大学生的学业成就吗——基于社会网络分析和Meta分析的方法

嵌入班级网络中的大学生在交往中形成不同的小群体,这些小群体间的学业成就是否具有显著性差异?研究者将社会网络分析方法中的整体网分析与元分析(Meta分析)相结合,在对大学生班级内小群体的学业成就差异进行多项独立研究的基础上,运用元分析技术将29项研究(N=1076)的结果予以综合分析,得到如下结论:(1)每个班级的大学生都在互动过程中形成了不同数量的小群体,且每个小群体中的学生数量不同;(2)大学生学业成就存在着“人以群分”现象,即同一班级的大学生在互动中产生的小群体在学业成就上存在显著性差异。因此,大学生应加强与高学业成就水平的小群体之间的互动以提高学业成就;而高校管理者也应采用科学的方法识别班级中的不同小群体,从而采取相应的学业成就提升策略。

甘肃X农民专业合作社会网分析与组织发展讨论

在解决"三农"问题的众多研讨成果及实践经验中,农民专业合作社属于高频词汇,具有中国特色的特殊组织形态。正因为缺乏完整明确的意象,突显出其本质性规定的研究价值。同时,众多关于合作社组织绩效评述的成果中常见担忧情绪的论调,或各个利益代表的自身权益不平衡,或规范制度与操作制度难以相辅相成,致使不同立场的理想模型被形构建设,多元化了组织成长路径和发展模式,亦模糊了组织样式的本初形态。本土学术资源中"面子"、"人情"、"关系"、"圈子"等概念形象勾勒了大众习常认为的中国社会,文章便关注合作社内容整体社会网络的图示,尝试运用"角色"和"圈子"的量化描述方式对比合作社成立之初和现阶段网络的特征及背后的文化机制,并对合作社组织的本质性规定及组织发展做简要讨论。

我国企业应对生态反倾销竞争情报网络体系构建研究

[目的/意义]构建出口企业生态反倾销竞争情报网络体系是应对生态反倾销风险的前提和基础。[方法/过程]首先分析了我国出口企业应对生态反倾销竞争情报体系的现实情况,然后构建了多元一体、协同联动的生态反倾销竞争情报网络体系,最后应用整体网分析理论对网络体系的结构与功能进行了具体分析。[结果/结论]结果说明,多元一体、协同联动网络体系相对于传统的网络体系来说,信息渠道更加通畅,传播速度更加快捷,更加有利于信息的交流与共享。

专家评审特征分析及专家反评估方法研究

高质量专家库是公平、公正评审的保障,而对评审专家评审质量的监督和评价是建立高质量专家库的基础。首先针对评价维度提出了相应定量描述方法,利用整体网分析方法估计了专家的学术圈地位以反映专家的学术水平;利用Pearson相似性分析方法测算专家项目评分一致性及项目评价指标评分一致性,反映专家评审的评分可信度;通过对专家评审资助命中率及不资助命中率的综合分析讨论专家评审专业度的分析方法。最后利用TOPSIS评价方法,对评审专家进行评价,验证了本研究的理论及应用价值。

中国价值观念网络的变迁(1990—2018)

中国社会的转型在多大程度上改变了普通人的价值观念?多数学者认为价值观念趋于多元化,但部分学者也认为随市场转型可能产生价值观区隔化或同质化。本文基于1990—2018年的6次世界价值观调查数据,构建价值观念的整体网络,从观念连接强度、社群结构特征和结构因素的解释力三个维度测量观念网络的变化趋势。结果发现,中国人的价值观念呈多元化和稳定性并存的特征。多元化体现为观念连接的强度下降,社群数量增加和头部社群的占比下降,性别和阶层等结构性因素对网络结构的解释力不变甚至有所下降,但结构性因素中教育程度的解释力有所上升。稳定性体现在中国人在工作与家庭关系、社会信任和社会规范上的价值观念基本稳定,仅在价值判断上出现政治理念和个人成就的分离。综上所述,从1990年至今,中国人的价值观念总体上基本稳定,并呈一定的多元化趋势。

基于项目管理理念的虚拟团队合作学习模式研究

采用由分析、设计、发展、实施、评价五部分组成的ADDIE模型设计虚拟团队合作学习模式,可在一定程度上提高交互水平和学习效果。但是对交互内容分析可发现,有关分析、设计、发展和实施四阶段的帖子分布分散,没有按照合作进程完成论文,而且在合作过程中有大量的帖子对主题发展没有贡献,影响了虚拟团队的合作效果。基于此,本研究从项目管理的理念入手,从教学模式到学习评价,对虚拟团队的合作学习进行干预,并从社会整体网、在线交互内容、论文质量三方面进行数据对比,分析其是否可以促进团队的有效交互、是否有助于使团队的合作进程更加合理、是否可以加强学习者的学习效果。