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深度教学法在外语教学实践中的应用研究
1
作者
焦丹
《外语学刊》
CSSCI
北大核心
2020年第5期79-85,共7页
本文研究深度教学法在外语教学实践中的应用。通过对口译学生的教学实践研究发现,以深度教育理念为纲的深度教学法在提高学生学习质量、服务社会等方面效果明显。本研究突破传统外语教学研究,将深度教育理念贯穿于教学全过程,对学生和...
本文研究深度教学法在外语教学实践中的应用。通过对口译学生的教学实践研究发现,以深度教育理念为纲的深度教学法在提高学生学习质量、服务社会等方面效果明显。本研究突破传统外语教学研究,将深度教育理念贯穿于教学全过程,对学生和教师等教学要素提出新要求。在语言服务日益发展的社会背景下,深度教学法值得在外语教学更宽泛的领域中得以应用、内化和深入探讨。
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关键词
深度教学法
口译教学
深度教育
外语教学实践
应用研究
整体行动方案
原文传递
题名
深度教学法在外语教学实践中的应用研究
1
作者
焦丹
机构
河南工业大学
出处
《外语学刊》
CSSCI
北大核心
2020年第5期79-85,共7页
基金
河南省高等教育教学改革研究与实践项目“人类命运共同体视域下融入式和平教育在外语课程思政中的应用研究”(2019SJGLX269)的阶段性成果。
文摘
本文研究深度教学法在外语教学实践中的应用。通过对口译学生的教学实践研究发现,以深度教育理念为纲的深度教学法在提高学生学习质量、服务社会等方面效果明显。本研究突破传统外语教学研究,将深度教育理念贯穿于教学全过程,对学生和教师等教学要素提出新要求。在语言服务日益发展的社会背景下,深度教学法值得在外语教学更宽泛的领域中得以应用、内化和深入探讨。
关键词
深度教学法
口译教学
深度教育
外语教学实践
应用研究
整体行动方案
Keywords
Deep Approach
Interpreting Teaching
Deep Education
Foreign Language Teaching
Applied Research
Hol-Act Project
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
深度教学法在外语教学实践中的应用研究
焦丹
《外语学刊》
CSSCI
北大核心
2020
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