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“整体进步才是真进步”——新课标下初中数学整体性教学策略探究
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作者 许奎先 《新课程学习》 2010年第10期70-70,共1页
本文作者根据传统教学过程中所表现出来的弊端,就当前新课程指导下,如何提升学生整体能力进步,实现"全面发展"和"整体进步"的教学目标,从教材内容的把握、教学活动的设计、典型问题的运用三方面对此进行了初步的阐述。
关键词 初中数学 整体教学 整体进步 有效教学
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武汉市新河街学校 专注教师专业发展 提升学校整体进步
2
《成才》 2021年第5期F0002-F0002,共1页
武汉市新河街学校是一所九年一贯制公办学校,自成立之日,全面贯彻党的教育方针,立足实际,崇尚进步,强调和谐,注重创新,落实素质教育,重视学生多元发展和教师专业成长,形成了“尚新教育”的办学特色。近年来,学校专注教师专业发展,并以... 武汉市新河街学校是一所九年一贯制公办学校,自成立之日,全面贯彻党的教育方针,立足实际,崇尚进步,强调和谐,注重创新,落实素质教育,重视学生多元发展和教师专业成长,形成了“尚新教育”的办学特色。近年来,学校专注教师专业发展,并以此为抓手提升学校整体进步。校长作为教师专业发展的第一责任人,宜接推动和指导全体教师的专业发展。 展开更多
关键词 教师专业发展 九年一贯制 教师专业成长 整体进步 一所 公办学校 第一责任人 党的教育方针
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陶行知生活教育理论在初中语文教学中的运用
3
作者 孙海红 《天津教育》 2024年第18期186-188,共3页
20世纪20年代,陶行知先生系统地提出生活教育理论,指出社会就是一所大学校,全体国民在这所学校里提升自己的整体素质,推动自身实践能力和创造能力的整体进步;鼓励社会大众利用生活进行教育,以此顺应社会发展潮流,通过教育满足生活进步... 20世纪20年代,陶行知先生系统地提出生活教育理论,指出社会就是一所大学校,全体国民在这所学校里提升自己的整体素质,推动自身实践能力和创造能力的整体进步;鼓励社会大众利用生活进行教育,以此顺应社会发展潮流,通过教育满足生活进步和发展需求。陶行知先生的生活教育理论打破了传统教育只注重精神文化教育和知识教育的固有模式,强调道德文化修养和实践能力的培养,为我国义务教育阶段的核心理念提供了早期理论参考。 展开更多
关键词 生活教育理论 义务教育阶段 陶行知 自身实践 一所 整体进步 初中语文教学中 固有模式
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中等职业学校制度文化构建下的“三风”建设思考
4
作者 张志岳 廖江 《广东教育(职教)》 2024年第10期71-72,共2页
一、引言学校的核心本质,在于其文化传播的功能,而制度文化的建构作为构成学校文化的关键要素,它不仅是维持学校日常运作秩序的必要保障机制,也构成了推动校园文化发展与整体进步的支持体系。本研究通过深入探讨中等职业教育体系中的制... 一、引言学校的核心本质,在于其文化传播的功能,而制度文化的建构作为构成学校文化的关键要素,它不仅是维持学校日常运作秩序的必要保障机制,也构成了推动校园文化发展与整体进步的支持体系。本研究通过深入探讨中等职业教育体系中的制度文化,旨在剖析并构建良好的校风、教风及学风环境。 展开更多
关键词 中等职业学校 中等职业教育 文化构建 校风 整体进步 核心本质 建设思考 保障机制
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重视学生差异 开展分层教学——浅谈初中数学整体性教学方略的运用 被引量:1
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作者 吴建新 《文理导航》 2011年第5期21-21,共1页
本文作者在认真领会初中数学课程标准内容基础上,围绕"整体性"教学目标要求,对初中数学教学活动学生学习能力和效能整体发展进行了论述。
关键词 初中数学 学生差异 分层教学 整体进步 有效教学
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新课程下高中学生数学整体学习能力提升策略初探
6
作者 陈晋晋 《文理导航》 2010年第12期19-19,共1页
本文根据新课程要求,对高中学生数学整体学习能力提升进行了阐述。
关键词 整体进步 学习差异 学习实效
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信息技术助推ESG理念落地
7
作者 孙杰贤 《中国信息化》 2023年第4期28-29,共2页
2023年全国两会期间,全国政协委员、中国移动董事长杨杰在接受媒体采访时表示:新一代信息技术加速融入经济社会发展全过程各领域,连接、算力、能力构成的新型信息服务体系,将成为全社会创新发展的重要基础,带来生产方式、生活方式和社... 2023年全国两会期间,全国政协委员、中国移动董事长杨杰在接受媒体采访时表示:新一代信息技术加速融入经济社会发展全过程各领域,连接、算力、能力构成的新型信息服务体系,将成为全社会创新发展的重要基础,带来生产方式、生活方式和社会治理方式的深刻变革。信息通信行业要拓宽服务边界,积极运用新一代信息技术,通过创新模式、优化流程、提高效率、降低成本,促进环境治理、社会治理、企业治理的数智化转型,从而创造广泛的社会价值,推动社会的整体进步。 展开更多
关键词 信息技术 社会治理方式 环境治理 优化流程 新型信息服务 信息通信行业 整体进步 创新模式
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阅读与写作教学结合的策略探析
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作者 才让吉 《格言(校园版)》 2023年第15期35-37,共3页
在中小学语文教学中,阅读和写作既是难点,又是重点。教师在教学时,要充分认识到阅读和写作教学的关系,将二者结合起来,发挥两者相辅相成、相互促进的有效作用。但是在现今的语文教学实践中,阅读和写作的结合相对较少,导致学生的阅读能... 在中小学语文教学中,阅读和写作既是难点,又是重点。教师在教学时,要充分认识到阅读和写作教学的关系,将二者结合起来,发挥两者相辅相成、相互促进的有效作用。但是在现今的语文教学实践中,阅读和写作的结合相对较少,导致学生的阅读能力和写作水平停滞不前。因此,为了有效提高学生的阅读能力和写作水平,切实提升学生的语文核心素养,教师要加强阅读和写作的结合教学,促进语文教学质量的整体进步,充分发挥语文阅读和写作对提高学生综合素质的价值。本文将结合教学实践阐述中小学阅读与写作教学有效结合的策略。 展开更多
关键词 中小学语文教学 语文教学质量 语文教学实践 语文核心素养 策略探析 阅读和写作 整体进步 阅读与写作教学
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建构超越经营战略或竞争战略范式的思考 被引量:1
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作者 赵国杰 李卓华 王淑兰 《西北农林科技大学学报(社会科学版)》 2005年第3期74-77,共4页
西方企业战略管理迄今依然承袭经营战略或竞争战略范式,社会主义市场经济中的中国企业应该超越这种范式,创构发展战略新范式,实现企业整体进步、人的全面发展和社会价值方向上的进步这三层超越,建起中国特色的企业发展战略体系。
关键词 企业发展战略 超越范式 企业整体进步 人的全面发展 社会价值观导向
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浅谈分层教学法在高中数学问题教学中的运用 被引量:1
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作者 王广 《新课程学习》 2010年第9期75-76,共2页
本文根据新课标提出的"整体发展"教学目标,就高中数学问题教学中,采用分层教学法实现学生全面发展和进步进行了初步的论述。
关键词 高中数学 问题教学 分层教学 整体进步
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高中数学分层教学法的实施 被引量:1
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作者 叶燕 《数理化解题研究》 2016年第1Z期15-15,共1页
新课改着重强调因材施教,实施分层次教学.本文分析论述了实施分层教学的若干策略,以实现学生的整体进步和全面发展.
关键词 分层教学法 科学分层 整体进步 评价标准
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关于科技进步整体性能力建设 被引量:3
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作者 文兴吾 《理论前沿》 CSSCI 2004年第21期13-15,共3页
本文指出了“科技能力”、“科技能力建设”等当前广泛使用的概念之于各地依靠科技进步的实践已存在逻辑不完备问题,提出各地应以“科技进步整体性能力建设”新理念指导实践;阐述了“科技进步整体性能力建设”包含的多方面意义。
关键词 科技能力 科技进步能力 科技进步整体性能力建设
原文传递
中国近代考古学的起点在哪里? 被引量:1
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《大众考古》 2020年第5期1-1,共1页
考古学是运用实物资料以研究和展现人类历史与文化的科学,是历史科学的重要组成部分。“科学”既包括对客观对象真实性、本质性及规律性的认知活动,也包括由此形成的知识体系。作为人类文明进程中的核心成就之一,任何科学不可能一出现... 考古学是运用实物资料以研究和展现人类历史与文化的科学,是历史科学的重要组成部分。“科学”既包括对客观对象真实性、本质性及规律性的认知活动,也包括由此形成的知识体系。作为人类文明进程中的核心成就之一,任何科学不可能一出现就是成熟的,它也随着人类社会的整体进步而进步。考古学作为一门科学,它同样遵循着人类科学的统一进步律。 展开更多
关键词 人类文明进程 实物资料 整体进步 客观对象 历史与文化 考古学 认知活动 真实性
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浅论高中数学教学中分层教学策略的运用
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作者 范祝琴 《文理导航》 2012年第32期2-2,共1页
高中生在阶段性的学习磨练过程中,由于学习能力、智力发展以及解题能力等方面具有差异特性,导致学习活动效能出现差距。新实施的.高中数学课程标准提出“关注不同学生群体,促进全体学生进步”的“分层教学”要求。本文作者根据“人... 高中生在阶段性的学习磨练过程中,由于学习能力、智力发展以及解题能力等方面具有差异特性,导致学习活动效能出现差距。新实施的.高中数学课程标准提出“关注不同学生群体,促进全体学生进步”的“分层教学”要求。本文作者根据“人人获得发展和进步”这一教学要求,结合高中数学教学实际,对分层教学活动策略在高中数学教学中的运用,从问题案例设置、问题解答指导以及合作评价活动开展等方面进行了初步的阐述。 展开更多
关键词 高中数学 分层教学 整体进步 学习效能
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项目课程如何应对个别差异
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作者 刘克军 《大观周刊》 2012年第3期181-181,154,共2页
项目课程强调学生自主学习,强调充分发挥学生的学习积极性和个性特长,其结果必将进一步张扬学生的个性,导致项目课程体系下学生个别差异的表现更为突出。如何因势利导,既发展学生的个性,又促进学生共同发展、整体进步,本文简单介... 项目课程强调学生自主学习,强调充分发挥学生的学习积极性和个性特长,其结果必将进一步张扬学生的个性,导致项目课程体系下学生个别差异的表现更为突出。如何因势利导,既发展学生的个性,又促进学生共同发展、整体进步,本文简单介绍了解决该问题的三种方法。 展开更多
关键词 项目课程 个别差异 整体进步
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卢洁:以患者为中心 成就非凡影像医学
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作者 黄柳 《中国医院院长》 2021年第19期54-55,共2页
作为宣武医院影像医学带头人,卢洁带领团队以临床问题、患者需求为导向,致力于通过技术改进、科研创新,推动临床医学及技术整体进步。随着大数据、人工智能的迅速发展,由影像牵动的医疗模式变革正如火如荼。然而,在首都医科大学宣武医院... 作为宣武医院影像医学带头人,卢洁带领团队以临床问题、患者需求为导向,致力于通过技术改进、科研创新,推动临床医学及技术整体进步。随着大数据、人工智能的迅速发展,由影像牵动的医疗模式变革正如火如荼。然而,在首都医科大学宣武医院(以下简称"宣武医院")副院长、放射与核医学科主任卢洁的职业生涯中,由她与团队主导的类似革新早已成为一种常态。 展开更多
关键词 科研创新 影像医学 宣武医院 核医学科 人工智能 大数据 模式变革 整体进步
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Holistic Approaches for Renovation of Large Housing Areas in Japan
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作者 Ryoichi Shuto 《Journal of Civil Engineering and Architecture》 2011年第9期835-846,共12页
Social imbalance and obsolescence of the built environment has emerged in large sized housing estates in metropolises. In particular, the requirement of such planned housing areas has not matched public service provid... Social imbalance and obsolescence of the built environment has emerged in large sized housing estates in metropolises. In particular, the requirement of such planned housing areas has not matched public service provided by the infrastructure. On not only physical but also social aspect of local communities of this kind of housing area have a lot of problems while it also has a lot of good characteristics. A representative one is that age of the tenants is rising very swiftly and it makes the local community imbalanced. Nowadays many countries including Japan have tackled problems concerning housing estates constructed during the mass housing era and try to search for ways to reactivate so-called new town areas by utilisation of existing environmental resources such as building stock and ample green open space. In Japan many elemental technologies have been developed in order to utilise existing building stock. However, how to combine these technologies and new holistic methods for reactivation are still underdeveloped. Therefore, it is very important to fred these ways and to make a comprehensive plan for rehabilitation of these areas. The first purpose of our study is to develop and clarify how to organise and integrate many kinds of elemental techniques and the holistic measures for the improvement of both social and physical environment in suburban mass housing estates. Subsequently we try to reorganise proper relations between human settlements and the various service provision for those regions. Our last focus is put on searching for new ways to raise the value of existing housing environment. Our conclusion intends to indicate important of the master plan and its execution, where mass housing estates progress for the physical and social improvement. 展开更多
关键词 Public housing large sized housing estates careful renovation elemental techniques holistic and integrated approaches tenants' participation.
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表扬——班级教育的一门艺术
18
作者 赵立新 《新智慧》 2024年第4期64-66,共3页
在小学阶段,学生的自尊心和自信心在逐渐建立,这个时期的教育对于他们的成长和发展具有至关重要的影响。表扬作为班级教育中的一门艺术,可以帮助教师更好地关注学生的需求,发掘他们的优点和潜力,从而促进学生的全面发展和班级的整体进步。
关键词 班级教育 一门艺术 表扬 整体进步 小学阶段 自信心 学生的需求 学生的全面发展
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徽人与艺术品收藏
19
作者 盛学峰 《徽州社会科学》 2023年第2期21-24,共4页
中国文化几千年源远流长的历史,凝聚着收藏的风云沧桑。社会文明的整体进步,在促进文艺创作繁荣的同时,也推动艺术品收藏的蓬勃发展。作为收藏品,它自有物质、精神两方面的意义。一方面,它是承载历史、文化、艺术信息的商品,随着时代风... 中国文化几千年源远流长的历史,凝聚着收藏的风云沧桑。社会文明的整体进步,在促进文艺创作繁荣的同时,也推动艺术品收藏的蓬勃发展。作为收藏品,它自有物质、精神两方面的意义。一方面,它是承载历史、文化、艺术信息的商品,随着时代风尚和审美趣味的变化,具有投资和增值的功能。另一方面,收藏可以陶冶情操,修身养性,彰显身份和地位,丰富人们的精神生活,提升现代企业的品牌形象。 展开更多
关键词 艺术品收藏 时代风尚 文艺创作 修身养性 收藏品 整体进步 陶冶情操 品牌形象
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异地搬迁学生的教育帮扶措施
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作者 杨润增 《课程教材教学研究(小教研究)》 2022年第9期95-96,共2页
大理州鹤庆县西邑镇北衙村因精准扶贫工作的需要整体搬迁至云鹤镇西片区,191名适龄儿童整体进入云鹤镇第二小学就读,如何帮助这群学生尽快融入新的学习和生活,让异地搬迁的孩子们实现整体进步呢?一、异地搬迁学生教育中存在的问题及原... 大理州鹤庆县西邑镇北衙村因精准扶贫工作的需要整体搬迁至云鹤镇西片区,191名适龄儿童整体进入云鹤镇第二小学就读,如何帮助这群学生尽快融入新的学习和生活,让异地搬迁的孩子们实现整体进步呢?一、异地搬迁学生教育中存在的问题及原因分析(一)学生自身存在的问题新转入的学生大多存在学习基础薄弱、学习习惯差、缺乏学习主动性和积极性等共性问题. 展开更多
关键词 异地搬迁 帮扶措施 整体搬迁 存在的问题及原因 主动性和积极性 整体进步 鹤庆县 适龄儿童
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